Почему необходимо знать русский язык эссе. О пользе знания русского языка

На вопрос о том, зачем нужен русский язык, нельзя ответить в двух словах, поскольку здесь затрагивается не только языковой, но и культурный аспект. Разумеется, мы имеем в виду язык литературный, то есть тот, который просто обязан знать каждый уважающий себя житель России. Для того чтобы ответ на вопрос о том, зачем нужно знать русский язык, получился наиболее полным, начнем с того, что же представляет собой язык в общем понимании и русский язык в частности.

Основные функции русского языка

Как известно, основной функцией любого языка является общение, то есть посредством языковых средств люди могут общаться и понимать друг друга. Причем чем более нормированным является язык, тем лучше происходит взаимопонимание. Под языковой нормой понимается определенный набор правил произношения, словоупотребления, грамматики и т.п. Норма формируется под влиянием нескольких факторов. Что касается нашего родного языка, то русский язык относится к языкам с четко очерченной литературной нормой. Это значит, что в русском языке существует определенный словарный и грамматический «костяк», благодаря которому возможно полноценное общение. По сути, мы даже не всегда понимаем, сколь мощным инструментом для выражения любых мыслей мы владеем.

Изучение любого языка, а особенно такого богатого, как русский, способно существенно повысить такие качества, как умение мыслить и грамотно излагать свои мысли. Вот зачем нужно изучать русский язык. И, наконец, еще одна функция русского языка — объединительная. Наш язык относится к тем немногим, которые часто называют языками межнационального общения. Это значит, что русский язык во многих странах используется наравне с другими. Такая ситуация сейчас сложилась практически во всех странах СНГ, русский активно изучают в Китае, в некоторых странах Европы. Таким образом, чтобы полноценно общаться с иностранцами, мы должны хорошо знать и свой собственный язык. И здесь необходимо коснуться вопроса об изучении иностранных языков.

Хочешь выучить иностранный язык — выучи свой! Это не пустые слова, а самая настоящая правда, пусть для кого-то и горькая. Освоить иностранный язык без хорошего знания родного не просто сложно — невозможно. Вы спросите: а в чем дело? Там другие слова, другая грамматика и т. д. Безусловно, но любое изучение основывается на сравнении. Если вы толком не знаете, что такое, допустим, подлежащее и сказуемое, дополнение и определение, то для вас сущей мукой станет построение английских, французских, немецких, да любых иностранных фраз. То же самое касается и знания частей речи, хотя бы основных — существительного, прилагательного, глагола, местоимения. А например, если вы не знаете, что означают в русском языке понятия совершенный и несовершенный вид, вы никогда не поймете разницы между французскими временами Imparfait и Passe Compose или английскими временами Past Perfect и Past Continuous. Получается, что за какой бы язык мы ни взялись, а без родного — никуда. Поэтому если вы собрались писать о том, зачем нужен русский язык, сочинение должно обязательно отражать этот момент, не говоря уже о том, что культура начинается, прежде всего, с терпеливого и вдумчивого изучения родного языка.

Сегодня все чаще можно услышать мнение о том, что вовсе не обязательно грамотно говорить и писать на родном русском языке. Некоторые считают, что «и так меня все понимают», другие – что неумение грамотно писать не свидетельствует о безграмотности, а третьи убеждены, что намного более важно сейчас учить иностранные языки, например, английский. Однако эти мнения ошибочны. Даже несмотря на то, что сегодня существует огромное количество средств, с помощью которых можно проверить грамотность письменных текстов и исправить ошибки, по-прежнему важным остается знать свой родной язык и правила говорения и написания на нем. Для того, чтобы улучшить свои знания, можно посещать специальные курсы русского языка , на которых, уж поверьте, всегда есть чему поучиться.

Для чего нужно знать русский литературный язык?

Казалось бы, для того, чтобы полноценно общаться, быть понятым и понимать речь на русском языке, вовсе не обязательно знать все правила правописания. Однако язык служит нам не только для того, чтобы общаться с друзьями и совершать покупки в магазине. Родной язык – это целый огромный мир, вмещающий в себя все историческое и культурное наследие народа. Не зная его, его носители теряют связь с этим наследием, а, значит, и этот культурный пласт отмирает и забывается.

Чтобы понять свое место в этом мире, с раннего детства мы познаем свой родной язык. Изучая предметы и явления в окружающей среде, мы делаем это через их называние. Мы не можем мыслить иначе, чем на родном языке, мы не можем воспринимать окружающую нас действительность иначе, чем посредством слов из родного языка. И чем богаче наш язык, чем лучше мы его знаем, тем богаче и ярче мир внутри и вокруг нас.

Если человек не может назвать какой-либо предмет, описать явление с помощью слов – значит, в действительности он не имеет представления о них, поскольку человек мыслит словами.

Знание русского литературного языка позволяет лучше и правильнее выражать свои мысли, подбирая верные слова. Русский язык повсюду вокруг нас – в любой сфере человеческой деятельности, будь то политика, искусство, культура, наука или производство.

В чем помогает знание родного языка?

Несмотря на то, что, действительно, английский и другие европейские языки проникают во все сферы нашей жизни, знать свой родной русский язык по-прежнему обязательно. Это помогает не только в общении с близкими людьми, но и в профессиональной деятельности.

Нельзя заниматься огромным количеством профессий, не зная родного языка. Можно даже утверждать, что нельзя практиковать ни одну профессию на высоком уровне, не зная в совершенстве русский язык – устный и письменный. Ведь будь то работа на производстве или в университете, необходимо составлять различные документы и отчеты, оформлять доклады о результате своей деятельности и т.д.

Более того, даже устраиваясь на работу по рабочей специальности, требуется предоставить работодателю свое резюме. И грамотно написанное резюме всегда будет смотреться более выигрышно по сравнению с резюме с ошибками.

Таким образом, знание русского языка необходимо во всех сферах человеческой жизни – в работе, в общении с друзьями и многих других. Умение красиво говорить и правильно писать открывает человеку двери в яркий мир, дарит понимание прошлого, настоящего и будущего целого народа.

Зачем надо изучать русский язык? (Сочинение-рассуждение)

Русский язык — один из самых распространенных языков в мире. Она принадлежит к числу восьми международных языков. Это означает, что люди разных национальностей общаются друг с другом на русском языке.
Я учусь в русскоязычной школе. У нас все предметы преподают на русском языке. Все мои родственники, друзья и просто знакомые говорят по-русски. Я думаю на русском. Значит, этот язык — мой родной.
Конечно, чем больше языков знает человек, то она культурная и развита. Однако знать язык, которым общаешься и думаешь, — просто необходимо! Поэтому я хочу изучать русский язык и дальше.
Еще, я считаю, очень важно хорошо владеть русским языком потому, что этим языком созданы великие произведения. На русском языке писали Пушкин и Гоголь, Толстой и Чехов, Блок и Есенин.
Мой дедушка был учителем русского языка. Красиво говорил и грамотно писал. Я хочу быть похожим на дедушку. И для этого мне тоже нужно очень хорошо знать русский язык, изучать ее.

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

• Он является родным для большинства россиян.
• Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
• На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
• Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
• Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А. С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Сочинение

Русский язык – это язык великого русского народа. Он необходим нам постоянно. Если бы не было русского языка, мы не смогли бы разговаривать, писать, читать. Русский язык имеет большой словарный запас, разнообразие слов. Многие знаменитые поэты и писатели прославляли русский язык. Это А.С.Пушкин, Л.Н. Толстой, М. Ю. Лермонтов и др. Русский язык – это язык общения разных народов, он велик, могуч и богат. Знание русского языка позволяет использовать слово, как оружие. Слово может спасти человека, а может убить. Поэтому очень важно, кто этим оружием владеет. Каждый человек должен быть с детства воспитан в любви к родному языку и русской культуре.

Говорят, язык богат,

Он богат бесспорно,

Только часто невпопад

Им хлещут очень больно.

Ишмухаметова Софья
, ученица
3-б класс
а.

Сочинение

Зачем нам нужен русский язык?

Когда мне был 1год, я сказал первое слово, это было слово «мама». Сейчас мне уже 9 лет, и я знаю много слов. «Слово не воробей, вылетит – не поймаешь» – ведь всё это правда. Словом можно ранить или наоборот.

Русский язык славили много разных писателей: Л.Н. Толстой, А.С. пушкин, И.А. Крылов, Ф.И. Тютчев и др. Много разных народов живёт в России, но все говорят на русском языке.

Буквы – это лестница. Поднимаемся по лестнице всегда.

Слава нашей лестнице! Лестнице, не бездельнице.

Брытченков Ярослав, ученик 3-б класса
.

Сочинение

Зачем
я учу
русский язык?

Для меня русский язык – это общение между людьми, правильное формирование своих мыслей, чтение интересных и познавательных книг. С помощью слов можно человека убедить, а также похвалить. Похвалил ребёнка, и у него появляется стимул к чему-либо. Русский язык очень знаменит своими писателями, например: А. Пушкин, Л. Толстой, А Чехов, И. Тургенев. Русский язык – славянский. К славянским языкам также относятся украинский, белорусский. Болгарский, польский, чешский. Вот те слова, которые похожи: мать, матi, мацi. И обозначают те слова одно слово – МАМА.

Павленко Вячеслав, ученик 3-б класса.

Сочинение

Зачем
я учу
русский язык?

Я очень люблю свой родной русский язык. Чтобы хорошо его знать, надо уметь слушать и побольше читать книги. Сила слова очень велика. Это может быть убеждение, похвала или порицание. Словом можно легко обидеть человека.

Русский язык – язык знаменитых писателей. Мне норавятся такие писатели, как А.С Пушкин, К.И.Чуковский, Л.Н.Толстой.

Язык наш славный и могучий. С рожденья знаем мы его.

Язык наш русский – самый лучший, роднее нету ничего!

Люблю я свой язык родной, дружить нам неразлучно.

Не променяю на другой – он самый благозвучный.

Бежим мы в школу, как всегда, и никогда, и никогда

Мы правил не забудем!

Лемкин Александр, ученик 3-б класса.

Сочинение

Зачем нам
знать
русский язык?

Русский язык занимает главное место в жизни человека. Когда я родился, я не мог разговаривать. Всё начиналось со слогов. Подрастая, я начал говорить предложениями. Разговаривая на русском языке, я общаюсь с людьми.

Русский язык прославили знаменитые писатели, это Максим Горький, Сергей Есенин, Иван Крылов, Николай Никрасов и др. Благодаяря русскому языку, они написали свои известные произведения.

Русский язык – многонациональный язык. Народы разный наций разговаривают на русском языке. Поэтому, общаясь на русском языке, мы находим всё больше друзей.

Шаймуханов Арлан, ученик 3-б класса.

Сочинение

Зачем нам
знать
русский язык?

Я – Зырянова Даша, ученица 3-б класса
. Для меня русский язык – способ общения, чтения, выражения своих мыслей. Чтобы любить свой родной язык, надо хорошо его знать. Нужно прочитать много книг, научиться слушать стихи и песни. Силой слова можно убедить собеседника в чём-либо, отстоять свои мысли.

Не горько остаться без крова. И мы сохраним тебя, русская речь.

Великое русское слово, свободным и чистым тебя пронесём!

И внукам дадим и от плена спасём навеки!

Сочинение

Зачем нам нужен русский язык?

Я Султанов Коля – гражданин России. Несомненно, родной язык для каждого человека является самым лучшим. Но мой родной язык – русский. Русскмй язык является языком межнационального общения. Не зря назвали язык великим и могучим. Я горжусь своей родной речью и считаю, что за русским языком большое будущее. Пушкин, Толстой, Маршак, Тургенев и др. писатели и поэты всю жизнь прославляли русский язык стихами, сказками, пьесами.

Российская Федерация – многонациональное государство. Все народы в ней развивают свою культуру и язык. Но русский язык используют все. Знание русского языка облегчает общение людей различных национальностей.

С благоговеньем прикасайся к тому, чем ты вооружён,

Твори светло и упивайся безбрежным РУССКИМ ЯЗЫКОМ!

Султанов Николай, ученик 3-б класса.

«Природное изобилие, красота и сила», или Почему важно знать русский язык? Сочинение на тему «Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка»

Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители русской нации.

Многие считают, что русский язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. К примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами, говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотра веб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русском языке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэра городничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мы ничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.

Сочинение на тему «Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка».
5.00
/5
(100.00%)
2
votes

Русский язык – это великий, могучий, богатый и разнообразный язык. Он является основным языком нашей многонациональной страны. Он включает в себя огромное количество слов, разделов и правил.
Знать русский язык необходимо каждому из нас. Во-первых, потому, что русский язык является одним из богатых языков планеты, занимает третье место в мире по использованию в Интернете.

Во-вторых, знание русского языка приветствуется во всех странах. В-третьих, без знания русского языка ни один человек не сможет понять русской культуры, всевозможных традиций и прочего.
Попав в маленькую русскую деревеньку, например, американец, не знающий ни одного слова по-русски, сможет лишь визуально оценить красоту и величие русской природы. Особенности произношения и употребления слов, диалектизмы и устаревшие слова, все это понять будет ему не под силу.
Русский язык, на самом деле, является древним, богатым и, что самое интересное, развивающимся по сей день языком. Огромное количество реформ, правил принимаются в наши дни, для обогащения и усовершенствования.
На русском языке говорит огромное количество человек: это россияне, вывшие граждане СССР, а также множество иностранцев живущих далеко от России.
Русский язык, по подтверждению многих иностранных граждан, является одним из сложных языков мира. Но, в то же время, он является и самым богатым, красивым, выразительным и мелодичным языком из всех существующих.
По моему мнению, русский язык не только приятен на слух, но и говорить на нем не менее приятно. Для меня изучение русского зыка доставляет огромное удовольствие, ведь так интересно с каждым днем узнавать новые правила, новые исключения, новые глубины этого великого языка и понимать, что чем больше ты узнаешь, тем ближе ты к России, к своей Родине.
Вспомним, «Войну и мир» Льва Николаевича Толстого. Герои этого произведения живут в 19 веке, в это время ценилось знание нескольких иностранных языков. Но почему-то, многие из них русский язык знали намного хуже, чем, например, французский.
Я считаю, что для того, чтобы хорошо владеть русским языком нужно выполнять и соблюдать несколько правил. Первое, красноречие, куда же без умения сочетать и грамотно употреблять слова, создавая красивые и выразительные конструкции. Кроме того, необходимо хорошо знать лексику — иметь большой словарный запас. Так же необходим навык работы с текстами и устной информацией. Это поможет хорошо ориентироваться в текстах, а также грамотно складывать свои мысли.
Итак, русский язык – это по-настоящему великий, богатый и могучий язык. Ключ к процветанию и жизненному успеху. Я думаю, после прочитанного, мало кто задастся вопросом: «Для чего же нужно изучать русский язык». Ведь русский язык – это жизнь, богатство и сила.

Человек, говорящий на своем родном языке, обычно не задумывается, что существуют какие-то фонетические законы
. Он просто произносит привычные для него звуки и понимает окружающих, которые говорят примерно так же, как и он. Проблемы начинают возникать, если человек произносит звуки родного языка неправильно. Он обращается к логопеду, который дает ему соответствующие и объясняет, какие части речевого аппарата в каком случае должны участвовать в звукообразовании.Необходимость корректировать речь возникает не у васех. А вот читать и писать учатся все. Вот тут-то ученик и выясняет, что, оказывается, не все слова пишутся так, как . Чтобы для это не оказалось неприятной неожиданностью, его необходимо учить различать звуки речи задолго до того, как он начнет осваивать буквы. Можно использовать, например, модели, обозначая специальными значками гласные и согласные, твердые и мягкие, и свистящие. Ребенок начнет задумываться над тем, как же он говорит, и это облегчит ему дальнейшее обучение. Его не удивит, что в есть буквы, которые вообще не обозначают никакого звука, но свидетельствуют о мягкости согласного или о том, что согласный в конкретном случае не нужно слитно.Знание законов фонетики
сделает значительно более увлекательным изучение литературы. Ведь стихи и прозу пишут люди, которые в совершенстве владеют этими законами. Тот или иной звук способен передать образ предмета или явления. Поэту или писателю нет необходимости подробно описывать предмет, он может сказать одно-два слова — и читатель сам все поймет. Особенно виртуозно владеют звуковой стороной речи детские поэты — достаточно вспомнить хотя бы С. Маршака, К. Чуковского и других, на чьих стихах выросли многие поколения читателей.Тому, кто хочет научиться красиво говорить или хорошо писать, практическое применение законов фонетики
просто необходимо. Дело в том, что неуместные звуковые сочетания зачастую придают сказанному дополнительный смысл. Хорошо, когда этот смысл не противоречит основному. Но может случиться и так, что серьезное произведение покажется смешным только из-за того, что автор просто не слышит, что самые обычные звуки в его произведении оказались в очень неподходящем окружении. В результате чего слушатель обнаружил новое и совершенно ненужное в данном контексте слово.Кроме звука, сегментными единицами фонетики
являются слог, фонетическое слово, речевой такт и речевая фраза. Есть и суперсегментные единицы, к которым относятся , тон, темп и длительность. В каждом языке свое сочетание этих единиц. Им нужно научиться владеть, чтобы ваша речь не казалась слишком быстрой или слишком медленной, неразборчивой или похожей на речь робота. В особенности это важно учитывать тем, чья связана с публичными выступлениями. У актеров и в обычной жизни сохраняется привычка говорить выразительно и , с интонациями, в максимальной степени передающими смысл сказанного. Изучение законов фонетики
необходимо тем, кто начинает учить иностранный язык. Неправильное произнесение похожих звуков ведет к тому, что слушатели вас просто не поймут, или поймут, но неправильно. В одних языках есть редукция гласных, в других ее нет. При образовании вроде бы похожих согласных нередко участвуют разные части речевого аппарата, а соответственно, звук имеет иную окраску. Для того чтобы понять, чем звуки одного языка отличаются от звуков другого, необходимо как можно больше слушать иноязычную речь. Кроме того, сейчас существуют компьютерные программы, которые позволяют корректировать фонетику.

Сочинение на тему «Почему необходимо равно владеть русским языком и методикой русского языка»

Почему необходимо равно владеть русским языком и методикой русского языка.

Как говорил Лев Толстой: «Как ни говори, а русский язык всегда останется русским, родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову не идет, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело. Почему важно знать родной язык, как и уметь владеть им?

С самого рождения, мы слышим первое свое слово. Неважно какое, важно, что на родном языке. Начинается познание, человек окунается в некую «языковую оболочку, сферу». Со временем, понимает, что все построено на общении. Язык – один из самых важных атрибутов в жизни человека. Безусловно, необходимо знать язык, и умело пользоваться его богатством.

Русский язык – один из древних и сложнейших одновременно языков мира. Этот факт давно подтвердили ученые со всего мира. Что касается меня, я очень люблю свой родной язык. Мне доставляет огромное удовольствие познавать русскую семантику. Чем лучше люди владеют языком, тем успешнее они в жизни. Ведь, его интеллектуальные способности стремительно развиваются вверх. Более того, человек знающий русский язык и его методику, интеллектуал с большой буквы. Познание языка, овладение методикой – сложный, но увлекательный процесс к образованности.

На сегодняшний день, много профессий требуют в совершенстве владеть русским языком. К примеру, политические должности, журналисты, юристы, рекламодатели и многие другие. Именно методика русского языка позволяет разобраться в столь сложном занятии, как познать и овладеть русским языком. Мало того, нужно уметь им воспользоваться. Ведь красноречие, может быть, дается многим, а вот виртуозно уметь подобрать нужные слова, дано не каждому. Методика русского языка умеет расставить приоритеты в красноречивом движении слов. Проще говоря, Грамотно владеть языком – равно умело построить свою жизнь, которая подарит нам счастье.

Следовательно, знание русского языка – значит владеть несколькими атрибутами языкового влияния. А и именно: иметь большой запас слов, в совершенстве владеть грамматикой и методикой русского языка, также в правильной форме уметь изложить свои мысли, употребляя разнообразные методические формы изложения.

Всегда нужно стремиться к изучению русского языка, владению его методикой. Уверен, это и есть самая надежная гарантия моих успехов в жизни.

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.

• Он является родным для большинства россиян.
• Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
• На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
• Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
• Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.

Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.

Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.

Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.

Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.

Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.

Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.

Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.

Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.

Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.

В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.

В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Сочинение «Русский язык в моей жизни»

• Сочинения

/

• На свободную тему

Язык – очень важная часть жизни каждого человека. Для одних он более полезен, чем для других, но нельзя отрицать того факта, что все носители используют его повсеместно (за исключением тех редких случаев, когда человек живёт в стране с иной речью, тем не менее, мыслят он обычно на родной). Чтение, письмо, произношение – это настолько повседневная часть жизни, что многие мало уделяют своё внимание на подобные вещи. К своему стыду, признаюсь, что я отношусь к числу этих людей.

Но, тем не менее, если хоть на краткий миг задумать, что же для меня значит родной язык, я отвечу, что многое. Весьма большую роль в моей жизни играет то, что мне приходится постоянно общаться на нём (да и, не только мне, как известно), получать с его помощью какую-либо звуковую (и не только) информацию, анализировать её, а иногда даже выдавать ответную, используя, опять же, русский язык. Эдакий бесконечный «жизненный» цикл слов – не успеваешь обработать сказанное собеседником, как твой рот автоматически диктует ответ, что возник в голове. И это даже удобно. Главное, следить за тем, что говоришь.

Благодаря этому языку я могу высказывать своё мнение, точку зрения, общаться с людьми и рассказывать идеи, что возникли у меня в голове по поводу того или иного события. Если подумать – это невероятно. Всего лишь комбинация из тридцати трёх букв, а столько возможностей выразить всё то, что ты чувствуешь и о чём думаешь. Однако, не отрицаю, что это достаточно сложно и не всегда получается подобрать нужные слова, чтобы высказать всё то, что творится у тебя в голове. Но нужно пытаться, дабы речь смогла стать более чёткой и понятной – поверьте, это очень важно. Вы ведь, что люди любят слышать какую-нибудь дельную мысль, особенно, сказанную красиво и твёрдо. В жизни это, несомненно, пригодиться.

А ещё, нельзя не отметить того, что я постоянно пишу на русском языке. Для меня это стало уже незаметно и на уровне естественных вещей – в течении жизни мы запоминаем кучу способов письма, дабы потом создать свой. И в этом нам помогают правила, заученные ещё со времён школьной скамьи. Заметьте, что нам легче воспринимать грамотный текст, нежели с ошибками. Ведь мы привыкаем к тому, что так правильно и наш мозг уже плохо расшифровывает информацию в тех местах, где кто-либо изменяет правила записи.

И это далеко не всё, что значит для меня мой язык. Далеко не все роли, которые он играет в моей жизни. Тем не менее, это – одни из самых главных.

4, 5, 8, 9, 11 класс

Другие темы: ← Связь поколений↑ На свободную темуПапина работа →

`

Значение русского языка в жизни человека

На русском языке создано потрясающе огромное количество художественных произведений. Что дают нам они? Во-первых, литература способствует передаче знаний от одного поколения другому. Как бы иначе мы могли узнать, как жили люди много лет назад, о чем думали, что чувствовали, как воспитывали детей и обустраивали быт? Во-вторых, благодаря литературе мы учимся не повторять ошибок, которые совершали до нас другие люди или герои художественных произведений. Достаточно вспомнить, например, Евгения Онегина, отвергшего Татьяну Ларину и впоследствии пожалевшего об этом. Онегин понимает через много лет, что совершил непоправимую ошибку, но Татьяна потеряна для него навсегда. Другим, достаточно ярким примером, служит гибель Катерины из пьесы Островского «Гроза». Однажды оступившись, она не может найти поддержку и простить себя за измену. Такие примеры позволяют читателям учиться на ошибках литературных героев, чтобы избежать их в своей реальной жизни.

В сочинении можно написать: «Русский язык в моей жизни появился с первыми прочитанными книгами. Они помогали мне взрослеть, набираться мудрости и опыта. Все мы помним из рассказов учителя, как няня Арина Родионовна рассказывала маленькому Пушкину старинные сказки, пела ему народные песни. Так, впитывая с детства слова русского языка, Пушкин помогал формироваться своему творческому дару».

Популярные сегодня темы

Одним из основных персонажей произведения является Варвара Михайловна, ставшая приемной дочерью главной героини пьесы Любови Андреевны Раневской.

Повесть «Тимур и его команда» была написана Аркадием Гайдаром. Главная мысль повести – помощь другим людям. Такая мысль приходит в голову мальчику по имени Тимур. В подмосковном посёлке он из мальчишек и девчонок собирает команду.

Я очень люблю свой родной город Красноярск. Считаю, что мне повезло родиться именно здесь, потому что здесь есть миллионы возможностей для хорошей жизни. В этом городе сочетаются много казалось бы противоположных вещей.

Действие происходит в канун Рождества. Джеймс и Делла-обычная пара с маленьким доходом, они живут в дешёвой квартире: Не то чтобы вопиющая нищета, но, скорее красноречиво молчащая бедность.

Можно с уверенностью говорить о том, что у каждого писателя присутствует свой неповторимый стиль. Это может проявляться в том, какие художественные приемы и стили он применяет, а также, сюда входит манера описания персонажей

Источник

Русский язык как государственный

Немаловажную роль русский язык играет и в жизни общества. В России он является официальным государственным языком, поэтому на нем создаются законы, пишутся приказы, отчеты, судебные иски и другие документы, которые должны быть понятны любому человеку, считающемуся гражданином РФ. Кроме того, на русском языке преподают в учебных заведениях, играют в театрах, ведутся политические дебаты, поэтому человек, занимающий активную гражданскую позицию, должен им хорошо владеть.

«Я считаю, что люди, живущие в нашей стране, обязательно должны знать русский язык и уважать его, вне зависимости от национальной принадлежности. Ведь если ты претендуешь на российское гражданство, ты должен без усилий понимать язык. Это проявление уважения к государству, на территории которого ты живешь,» — так можно написать в сочинении.

Популярные сочинения

Лето самая лучшая пора года. Летом всегда весело. Солнце согревает землю, хочется гулять и веселиться целый день. Прекрасно, что у меня есть друзья, которые меня в этом поддерживают и мне никогда не бывает скучно.

Отец в жизни ребёнка играет первостепенную роль. Отец для детей необходим так же, как и мать. К сожалению, в обществе сложилась такая тенденция, как будто ребёнок остро нуждается только в матери

Образ города Петербурга в поэме «Медный всадник» представлен автором с двух сторон, со стороны неповторимой красоты и величия, и другой совсем не парадная сторона, которая была не такой приметной и пугающей стороны мрачного города.

Источник

Язык обесценивается?

«К сожалению, я все чаще наблюдаю, что люди перестали ценить его, и роль русского языка в жизни человека отходит на второй план. Многие не понимают важности безупречного знания языка, обладают малым словарным запасом, коверкают и сокращают слова, употребляют нецензурные выражения. Все это обесценивает язык в глазах подрастающих поколений, которые не будут его воспринимать как часть мировой культуры, хотя именно с помощью него мы познаем мир, думаем, мечтаем, строим планы, создаем новые проекты, изобретаем, пишем стихи и признаемся в любви. Чем более трепетно мы к нему относимся, тем большего сможем добиться. Часто хорошее знание русского языка, умение грамотно выражать свои мысли в устной и письменной форме дают возможность достичь профессионального успеха, создают впечатление о вас, как о начитанным умном человеке», — такой отрывок можно добавить в сочинение.

Мини сочинение на тему какова роль языка в жизни общества

В словаре С. И. Ожегова языку дается несколько определений: «1. Система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. … 4. Система знаков (звуков, сигналов и т. п. ), передающих информацию». Таким образом, везде подчеркивается, что язык – это система неких знаков. В Большой Советской Энциклопедии мы читаем: «По признаку способности выражать отвлечённые формы мышления (понятие, суждение) и связанному с этой способностью свойству дискретности (внутренней членимости сообщения) язык качественно отличается от так называемого языка животных, представляющего собой набор сигналов, передающих реакции на ситуации и регулирующих поведение животных в определённых условиях». На мой взгляд, наиболее оптимальным является следующее определение: «Язык – это система единиц, реализуемых некоторыми чувственно воспринимаемыми средствами, причем некоторые комбинации этих единиц в силу договоренности (конвенции) имеют значение и, следовательно, могут быть использованы для целей общения». Отмечая общественную сущность языка, можно сказать, что язык есть важнейшее средство человеческого общения. Это – его главное предназначение. Именно этой своей главной функцией язык отличается от других общественных явлений – науки, культуры, мышления, техники и так далее. Специфично и «устройство» языка, а также тот материал, из которого он «сделан». Единицами языка являются знаки – звуки, морфемы, слова, словосочетания, предложения, тексты. Что же такое знак? Это – любой материальный носитель социальной информации. Знаком может стать любой предмет при условии, что он для нас что-то значит. Все единицы языка – это знаки по самому своему существу, и другого, внезнакового, применения не имеют. Язык является одной из разнообразных знаковых систем, которыми люди пользуются для общения. Они передают сообщения о каких-то ситуациях в мире, о своих мыслях, чувствах, переживаниях, оценках, планах, целях, намерениях, делятся со своими собеседниками информацией о результатах деятельности. Знаки, из которых строятся сообщения, выполняют роль носителей определённых значений. Именно благодаря им оказывается возможным кодирование информации и осуществление общения. Знаки как бы замещают предметы, на которые они указывают и которые они называют. Такое замещение в жизни людей имеет место довольно часто, так что может сложиться впечатление, что люди живут не только и не столько в мире вещей, сколько в мире знаков. Отчасти это так и есть. Язык – знаковая система. Поэтому он обобщенно выражать результаты познавательной деятельности человека, закреплять и хранить его общественно-исторический опыт. Кроме того, языковые знаки несут определенную информацию, выполняют различные коммуникативные и экспрессивные задания в процессе общения. Таким образом, знаками в нашем языке могут быть названы только слова (хотя есть точка зрения, что и слова – это не знаки, а лишь элементы знаковой системы, человеческого языка). Слова сочетаются в предложения, число которых практически бесконечно. Предложения, в свою очередь, являются элементами, из которых строится наша речь. Таким образом, перед нами вытраивается иерархическая лестница: звук – часть слова – слово – предложение – речь или письменный текст. Причем во многих случаях один и тот же элемент языка может выступать в этой иерархии на разных уровнях. Важно, что люди пользуются множеством разнообразных знаковых систем. Всех их можно классифицировать, учитывая канал связи. Так, можно говорить о знаках звуковых, зрительных, тактильных и т. д. Люди располагают, помимо звукового языка, жестикуляцией, мимикой, и т. д. В их распоряжении имеются как естественные, так и искусственные коммуникативные системы. Это может быть и сигнализация с помощью технических устройств и прочих средств: системы символов в логике, математике, физике, химии, технике, языки программирования и т. п. Иногда наблюдается и одновременная передача знаков разного рода, использование разных сред (мультимедийная коммуникация). Наиболее близкой к языку знаковой системой оказывается письмо, которое, взаимодействуя со звуковым языком, может служить основой для формирования письменного языка. Человеческий язык как звуковая знаковая система возникает при становлении человеческого общества и его потребностей. Его появление и развитие обусловлено социальными факторами, но вместе с тем оно обусловлено и биологически. Его происхождение предполагает определённую ступень развития анатомического, нейрофизиологического и психологического механизмов, возвышающих человека над животными и качественно отличающих человеческое знаковое общение от сигнального поведения животных. .

Язык с богатой историей

Что сказать о языке, чтобы доказать, что русский язык живой, как жизнь? Наверное, нужно затронуть его историю. Он формировался из праславянского языка, который возник в I-VII веке нашей эры. А уже в IX-XII веках он стал главным языком Киевской Руси, и на нем заговорили многие племена и народности. Из-за феодальной раздробленности в нем появилось множество диалектов, а после нашествия монголов, татар и поляков в XIII-XV веках он разделился на три самостоятельные ветви, из которых произошли белорусский, украинский и русский языки. Все, кто путешествовал по нашей огромной стране, знают, что в разных ее частях люди говорят несколько по-разному. Отчего так произошло? Дело в том, что во времена Московской Руси язык разделился на две большие зоны — северную и южную. Говор, который использует в речи большинство россиян средней полосы, сформировался из двух этих зон и был назван Московским. Именно он и лег в основу современного русского литературного языка, которым пользуемся мы с вами.

В XX веке большое влияние на язык оказали революция и социализм. Словарный запас пополнился новыми словами — неологизмами и заимствованиями. Люди начали получать образование, так как внедрялось грамотность повсеместно. Это привело к тому, что многие отказались от привычных говоров в пользу литературного языка, на котором их обучали.

Вариант 3

Никто, наверное, и спорить не будет с тем, что язык является самой важной частью любой культуры. И для многих он играет самую важную и большую роль в жизни. На этом языке разговаривают большое количество людей. Кроме этого с ним всегда связано огромное количество событий, которые произошли в мире, а также и знания. Именно русский язык находится в тройке самых трудных языков и об этом должны знать все. И каков бы не был данный язык, но ему свойственно меняться, дополняться или заменяться другим языком. Также он может поменяться не в самую лучшую сторону.

Еще многим хочется узнать и про своих предков, а ведь они также разговаривали на этом же языке, а это значит, что вы должны понимать его и хорошо на нем разговаривать.

Но, не смотря на все это, он является невероятным языком. А вот как же тяжело приходится иностранцам, которые приезжая в Россию не могут разговаривать на нашем языке, а также и не понимают его. А все, потому что в нем находится огромное количество слов, которые склоняются по падежам. Конечно, и для многих русских он также является сложным языком, который еще нужно изучать и изучать. В нем имеются специальные правила, которые дополняются или заменяются на новые. И это помогает раскрывать свои возможности и разговаривать на более свободном и расширенном языке. А ведь больше ни один язык не может этим похвастаться.

А как же обидно, когда многие русские просто не ценят его. На сегодняшний день интернет заполошил все и теперь люди практически забыли про книги и про обучение. И для того чтобы правильно написать то или иное слово, они пользуются различными программами, от которых в голове практически ничего не остается и не откладывается. Вот только никаких знаний это не дает и потом это все вылезет наружу. Если вы возьмете в руки книгу, то пусть не сразу, но ваш лексикон будет пополняться, и со временем вы это заметите сами и речь станет прямой, красивой и красочной.

Как же обидно становится за людей и за язык, когда многие взрослые не только в школе, но и с экранов телевизора допускают глупые и очень грубые ошибки. Чему они смогут научить новое поколение детей. А может быть это поколение совсем не заметят этих ошибок и будут разговаривать также. В мире просто невозможно обойтись без знания языка. Даже самое простое заявление нужно знать и уметь правильно писать и при этом не допускать ошибок. Пока у нас есть шанс изучать и пополнять свои знания нужно пользоваться этим, потому что потом может этого шанса просто не быть.

Словарный состав

За основу русского языка взята нейтрально окрашенная лексика, словарная, скажем так. Но живой язык — это не сухие слова. Это формы словарных слов (сравните: девочка и девчушка, окно и оконце, ветер и ветрище), просторечия, которые составляют основу разговорного языка, жаргонизмы и так далее. Они окрашивают литературный язык, характеризуя собеседника, давая более точное представление о предмете речи и наполняя слова жизнью.

В наше время словарный состав продолжает расти, но если раньше новые термины и понятия приходили преимущественно из немецкого языка, то теперь они заимствуются главным образом из английского. И мы говорим не только о профессиональных терминах. Просторечные слова, пришедшие из английского и переделанные в подобие русских, встречаются постоянно, особенно среди молодого поколения. «Фейк», «хайп», «фейспалм» — мало кто сейчас не знает их значений, а значит, они часто употребляются.

Важность русского языка для формирования личности

Язык, который имеет столь глубокие корни и историю, как русский, это гордость своего народа, это память и могущество державы. В нем все: и традиции, и опыт, и душа. Когда ребенку в детстве читают русские народные сказки, он учится на них, перенимает опыт, накопленный веками. Через слово ему передаются знания, вот почему важно именно читать, а не показывать на экране. И дальше, развиваясь, человек должен обращаться к печатному слову, ведь только книги могут сделать его грамотным, научить чему-то новому: от умения строить машины до умения сострадать. Можно сказать, что все это привнес русский язык в мою жизнь. Сочинение книг писателями дает нам возможность через печатное слово заглянуть в другой мир.

Русский язык интересен. Даже старославянский алфавит — это не просто скопище букв, а завуалированные законы правильной жизни. «Аз» — я, «буки» — буквы, «веди» — ведаю… В целом алфавите заключено послание будущим поколениям, и звучит оно примерно так: «Я буквы знаю, говорю и делаю добро. Добро — это жизнь. Живите ближе к Земле, она наша кормилица. И как мы, люди, мыслим, таков и наш мир». Необыкновенная глубина в этих словах.

Значение русского языка в моей жизни. Русский язык должен стать мировым языком. Настанет время (и оно не за горами) — русский язык начнут изучать по всем меридианам земного шара.

А.Н. Толстой.

Русский язык — это национальный язык великого русского народа. Он является его культурным наследием, частью его истории, поэтому я горжусь тем, что являюсь гражданином Российской Федерации, что родилась на чувашской земле. Русский язык — это мой второй родной язык. Он с самого моего рождения заполнил мою жизнь и имеет огромное значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас.

Язык наш долго формировался в процессе развития Древней Руси. Его окончательное оформление относится к середине 9 века, когда византийские миссионеры и церковные деятели Кирилл и Мефодий составили азбуку, используя не только греческий алфавит, но и знаки, уже существовавшие у славян. Азбуку эту до сих пор называют кириллицей, в видоизменённой форме она является нашей современной русской азбукой.

Мы живём в сложное, противоречивое время, хотя рубеж веков никогда не был лёгким. Мы разговариваем на «языке компьютера» и часто не задумываемся о том, что, употребляя в своей речи «молодёжный сленг», иноязычные слова, засоряем наш великий язык, забываем, что русский язык — это достояние нашего народа, и мы обязаны его беречь. Наверное, неслучайно Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин объявил 2007 год Годом русского языка. Это нас ко многому обязывает.

Мы должны помнить, что русский язык является прочной базой для дружбы и сотрудничества. Кроме того, очевидно значение русского языка и для развития мировой цивилизации, ведь на нем написано множество книг, в том числе и об истории, культуре, научных открытиях не только русского, но и других народов мира.

Русский язык — один из пяти основных рабочих и официальных языков ООН, то есть язык межгосударственный. По распространённости в мире наш язык находится на четвёртом месте. Он считается родным для 170 миллионов человек, и 350 миллионов человек его понимают. На русском языке общаются более 160 народов и национальностей России.

Русский язык — язык великой литературы, и уже потому он так популярен в мире, не говоря уже о том, что первые слова в космосе были произнесены на русском.

Сейчас за рубежом проживает около 30 миллионов человек, для которых русский язык считается родным; 180 миллионов человек изучают русский. Таким образом, русский язык является языком глобального общения, имеет огромное значение в нашей жизни и на мировой арене.

Высока его роль и в формировании будущих поколений. На примере добрых героев сказок и на произведениях великих русских классиков мы будем воспитывать и своих детей.

А всё-таки, какое значение имеет русский язык для меня? Безусловно, он занимает особое место в моей жизни.

С раннего детства (я сама это хорошо помню) дедушка читал мне русские народные сказки. Многие из них я уже тогда запомнила. А потом, уже в дошкольном возрасте, я сама прочитала много книг на русском языке. И это позволило мне хорошо усвоить русскую грамматику. А в детском саду я старалась участвовать во всех конкурсах и считалась очень развитым ребёнком. И все благодаря знанию русского языка!

Также язык выступает как необходимый инструмент общения. Я в совершенстве владею двумя языками и свободно общаюсь с друзьями, с близкими и родными как на чувашском, так и на русском языках.

Язык играет немаловажную роль и в уровне образования. Все мы готовимся в школе к сдаче единого государственного экзамена. Русский язык является одним из предметов, по которому предстоит сдать экзамен. Кроме школ, эту форму экзамена по русскому языку выбирают в качестве вступительного испытания большинство ВУЗов, средних специальных учебных заведений. Какую бы специальность мы ни выбирали, необходимо сдавать экзамен по русскому языку.

Значение русского языка в моей жизни я бы сравнила со значением Родины для меня. Как я не мыслю своей жизни без Родины, так не представляю её без русского языка. Русский язык — основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязана. Он дал мне возможность приобщиться к богатой, многовековой культуре населяющих Россию народов, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверена, что русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни.
Теги: Значение русского языка Сочинение Литература

Сочинение Зачем человеку нужен язык 5 класс

Ежедневно общаемся с другими людьми, делимся мыслями, чувствами и событиями, произошедшим в нашей жизни. Мы с самого от начала и до конца дня используем слова практически без перерыва. Но мы редко задумываемся о том, какую роль играет в нашей жизни язык.

С девяти месяцев ребенок человек начинает использовать речь и заканчивает лишь с наступлением старости. Это не только способ передачи своих мыслей, но и средство, к которому мы обращаемся, чтобы подбодрить близких людей или донести важную информацию. Язык является помощником в общении с другими людьми, и это, несомненно, надо ценить. Иногда грубое слово обижает человека, а доброе – делает сильнее. Поэтому никогда не стоит забывать о весе слова, его влиянии на людей.

Также пополняя наш словарный запас, мы развиваем наш мозг, с помощью языка учимся рассуждать, спорить, анализировать. Именно язык отличает нас от животных, ведь он дает способность мыслить, не действовать инстинктами.

Также язык отражает культуру народа, который его использует. Я думаю, что русский язык очень красив. Сколько в нем синонимичных слов, средств выразительности. В языке отражается и история нашей страны, видны произошедшие изменения. И иногда становится обидно, что в разговоре используют так много иностранных слов.

Но, несмотря на это, до сих пор популярно стихотворение в прозе И. Тургенева «Русский язык», в котором говорится о том, какую поддержку человеку и может оказать язык. Именно он скрепляет национальности, в нем находится вся сила народа. Он помогает в трудные времена держаться вместе.

Затрагивая эту душетрепещущую тему, вспоминается стихотворение Анны Ахматовой «Мужество». Оно говорит о том, что в годы войны народ сохранит «Великое русское слово», тем самым показывая его значимость. Ведь язык – олицетворение народа, без него не может существовать национальность, ведь он скрепляет всех людей вместе. Русское слово – это то, за что нужно сражаться в тяжелые времена, ведь он – прошлое, настоящее и будущее целой страны.

В заключение мне хотелось бы сказать, что язык необходимо не только беречь, но и уметь им пользоваться. Нужно всегда знать значение применяемых слов, стремиться использовать как можно меньше иностранных, так как это портит всю красоту нашего языка, читать классическую литературу и помнить, что каждая брошенная нами фразу играет важную роль в человечной жизни и никогда не использовать их необдуманно.

Вариант 2

На сегодняшний день страшно представить, как бы развивалось общество, если бы у людей отсутствовала речь

Согласно источникам возникновение языка датируется примерно двумя миллионами лет назад. С того момента начала формироваться членораздельная речь, способствовавшая взаимодействию людей. Вероятно, цивилизация так и остановилась бы на первобытной стадии развития, если бы не появилась возможность общения посредством языка.

Кроме того, благодаря разговорной речи люди имеют возможность накапливать знания и передавать их от старшего поколения к младшему.

Не менее значимой функцией языка выступает его познавательная составляющая, ведь благодаря речи в большей степени происходит познание и изучение окружающего мира.

Человек даже мыслить не может без помощи языка, ведь мысли выражаются словами.

Языку присущ этнический характер, так как он является необъятным хранителем информации об культуре отдельных народностей, их обычаях и традициях, тем самым выступает объединяющим фактором национальной идентичности.

Более того, благодаря речи каждый человек может выражать свои чувства, всю палитру эмоций и переживаний.

Кроме того, язык способен влиять на мнения и установки других людей. Порой такое взаимодействие может быть очень сильным, так как одно определенное слово или предложение может испортить отношения с человеком, а другое может поддержать в трудный момент, успокоить, подарить положительные эмоции.

Речевая возможность позволяет людям понимать друг друга. В самом деле невозможно догадаться, что думает другой человек, если он хранит молчание? Используя средства языка, можно обозначить свои пожелания, объяснить свои взгляды, позицию в том или ином вопросе.

Язык выступает уникальный инструментом, с помощью которого земная цивилизация имеет возможность развиваться.

Как известно в мире распространено огромное количество непохожих друг на друга языков, каждый из них наделен уникальной самобытностью, отражает историю возникновения целых народов.

Подводя итог, можно с уверенностью сказать, что общество не может функционировать без языка, а язык не может продолжать существовать вне общества.

По русскому языку 5-7 предложений

Язык – это очень важная часть нашей жизни. Он используется для понимания между людьми. Электронная почта, разговоры, знаки и символы — это всего лишь несколько примеров нашего способа общения с другими людьми, и без языка это было бы невозможно. Язык — это не только то, как человек разговаривает. Глухие люди, например, используют язык жестов. Письменность, еще один способ общения, использовалась веками. Одним из самых ранних видов письменного языка были иероглифы, свитки, и многое другое. А еще мы думаем у себя в голове, разговариваем сами с собой. Язык — это очень широкое и не совсем понятное слово, которое необходимо в повседневной жизни.

Язык — это больше, чем просто средство общения. Он используется во всем мире каждый день. Язык используется в каждой культуре и показывает, чем живут люди. Человек пользуется языком с самых древних времен, потому что без него он не был бы человеком. Без языка обучение было бы невозможно. Когда мы учимся говорить, читать, писать, водить машину, в основном все, что мы учимся делать, мы делаем с помощью языка. В школе детей приучают знать много языков, чтобы понимать другие народы и учиться, работать. У каждой культуры, нации и сообщества есть свой язык. Они могут по-разному писать, по-разному говорить и жить. Язык используется на работе строителями, дворниками, политиками.

Практически каждый уголок работы человека связан с языком. Язык также используется в повседневной жизни. При поездке на работу на машине необходимо использовать язык, чтобы читать знаки, водить машину, пользоваться GPS и общаться с другими пассажирами. А также язык используется при телефонном разговоре, при чтении книги или рецептов, при разговоре с семьей и друзьями, при использовании наших органов чувств, чтобы знать, что происходит вокруг нас. Наши чувства играют очень важную роль в знании языка. Наше зрение позволяет нам читать. Наше чувство слуха позволяет нам слышать слова, которые человек пытается передать, и слышать звуки вокруг нас, которые также передают то, что происходит в нашем окружении. Язык прежде всего нужен для общения с родителями, ведь первые слова мы слышим от мамы и папы, мама с папой учат нас говорить самыми первыми. С помощью языка мы вступаем в этот мир и начинаем развиваться. Без него мы были бы похожими на животных.

Русский язык великий и очень многогранный. С помощью него мы можем выражать любые наши чувства. Необходимо беречь наш язык и учиться говорить красиво, чтобы хорошо и ярко жить.

Другие сочинения:

Зачем человеку нужен язык

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Мое отношение к Хлестакову

  Для меня Хлестаков просто хвастун. Особенно даже вруном его не назвать, ведь не он обманул чиновников. Он ничего специально не делал, чтобы выдать себя за их «страшного» ревизора

• Композиция романа Пушкина Капитанская дочка

  Произведение состоит из нескольких набросков из жизни обычного дворянина Петра Гринева, повествующих о самых ярких событиях, произошедших с ним и оказавших на него особенное влияние.

• Анализ сказки Орел-меценат Салтыкова-Щедрина сочинение

  Ключевой темой произведения является тема просветительства в общественной жизни, рассматриваемая писателем с использованием приемов острой, смелой сатиры на примерах птичьих образов.

• Герои повести Станционный смотритель Пушкина (характеристика)

  В произведении А. С. Пушкина «Станционный смотритель» основное действие происходит на станции ***, где Самсон Вырин – местный смотритель, рассказывал молодому человеку, от чьего лица ведется рассказ, о судьбе дочери Дуни.

• Анализ произведения Гоголя Нос

  Повесть «Нос» относится к жанру фантастического реализма. Обращение к фантастике наиболее полно выражает всю абсурдность забот чиновника, не уходящих далее своего носа

Язык будущего — Год Литературы

Текст: Елена Кухтенкова/РГ

Коллаж: ГодЛитературы.РФ

«Я учу русскому китайцев и армян, азербайджанцев и узбеков, русских и корейцев», — пишет в своем эссе на Международный Пушкинский конкурс «РГ» «Язык без санкций. Профессионализм или мужество требуется сегодня педагогу-русисту?» русист из Бишкека Ырыс Эралиева.

Она рассказывает, как после распада Советского Союза многие ее сокурсники сменили профессию, стали «челноками», чтобы прокормить семью.

У нее тоже был вариант уйти в торговлю, бизнес. Но «профессия крепко привязала».

Сейчас Ырыс — старший преподаватель кафедры русского языка Киргизского национального университета имени Жусупа Баласагына. В Киргизии распространено многоязычие. По мнению русиста, это веяние времени: глобализация и, как следствие, усиление межкультурного общения требуют знания многих языков. И это понимает киргизская молодежь. Развитые экономические связи Киргизии с разными странами мира дают возможность молодым активно осваивать мир. Открываются и функционируют языковые курсы, центры, вузы и факультеты при вузах, где преподают носители языка. У современных киргизов есть возможность выехать из страны, найти работу за рубежом, открывать свои туристические компании, свой бизнес или просто путешествовать. Однако, уверяет педагог,

на этом фоне русский язык не потерял свои позиции межнационального языка.

Он по-прежнему востребован. Его изучают и иностранцы наравне с киргизским. 

«Моя аудитория многонациональна. К примеру, русский здесь учат студенты из Китая, Узбекистана, Таджикистана, Туркмении, Казахстана. Я преподаю русский язык киргизам, русским, дунганам, корейцам, а также у меня учатся азербайджанцы, балкары и армяне. И мы все общаемся на «великом и могучем», — пишет Ырыс. 

Педагог уверена, что русский продолжает выполнять свою межкультурную миссию: «На будущее русского языка в нашей стране я смотрю очень оптимистично.  Мой опыт дает мне право предсказать будущее русского как одного из мировых языков, который будет необходим еще многим последующим поколениям киргизов».

Сочинение рассуждение на тему зачем необходимо знать русский язык

Сочинение рассуждение на тему зачем необходимо знать русский язык

6 вариантов

Он является официальным в многонациональной России, где на одной территории проживают десятки разных национальностей. Его использовали величайшие поэты и писатели, деятели науки и искусства. Он – наследие многовековой истории, культуры, образа мышления. Мини-сочинение «Зачем изучать русский язык?» обычно пишут ученики 5 класса. О том, что стоит написать, а что лучше опустить мы поговорим далее. Также приведем три уникальных сочинения на эту тему.
Содержание:
Советы по написанию сочинения
Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык?
Сочинение 2. Зачем изучать русский язык?
Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык?
Заключение

Советы по написанию сочинения

Мини-сочинение должно представлять собой самостоятельное рассуждение ученика с обоснованием причин, которые мотивируют его к занятиям. Задание дается не просто так. Дело в том, что ученики 5-го класса находятся в том возрасте, когда начинают задаваться вопросами. И очень важно, чтобы они понимали смысл обучения; знали, зачем они все это делают; получали мотивацию.
Причины рекомендуется упоминать в сочинении. Я учу русский язык потому, что:
Он является родным для большинства россиян.
Является официальным в России, на нем говорят представители разных народов многонациональной страны.
На нем написаны знаменитые литературные и научные произведения. Его использовали А. Пушкин, Ф. Достоевский, Л. Толстой, И. Бунин и многие другие писатели и поэты.
Он один из сложнейших в мире. В то же время, один из самых красивых и благозвучных.
Он необходим нам, чтобы читать, общаться, хорошо учиться, получать достойное образование.
Будет замечательно, если в сочинении вы приведете короткую цитату одного из знаменитых российских (а может быть и зарубежных) писателей, деятелей культуры, ученых.
Но будьте внимательны, используя материалы для подготовки – старайтесь написать сочинение сами. Ведь ваш преподаватель всегда поймет, писали вы сами или списали чье-то готовое творение.

Сочинение 1. Зачем я изучаю русский язык

Я – гражданин России. Русский язык является родным для меня. Именно на нем я произнес свои первые слова – «мама» и «папа». На нем разговаривают миллионы людей по всему миру – не только в России, но и за рубежом. Я хочу знать его еще лучше, чтобы грамотно писать и использовать слова, значения которых я пока не знаю.
Я знаю, что русский язык очень сложный. Один из сложнейших в мире. Но, в то же самое время, он красивый и гибкий. Мне нравится, как он звучит. Важно учить его, чтобы без труда читать художественные книги и учебники, не задаваться вопросом о значении слов. Его знание – основа моего образования.
Наша страна – многонациональная. В ней проживают десятки народов. Каждый из них говорит не только на родном, но и на русском языке. Он объединяет нас, дает возможность общаться друг с другом людям разных национальностей.
Знание русского языка помогает познакомиться с произведениями великих поэтов и писателей – А. С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, И.А. Бунина. Мои родители говорят, что лучше всего они звучат в оригинале, и что иностранцы, которые читают переводы, многое теряют. Я люблю читать, и мне нравится, что я могу познакомиться с любыми произведениями русских поэтов и писателей.
Рейтинг ТОП-7 лучших онлайн школ
Перейти на сайт школы
Онлайн школа для подготовки к ЕГЭ по 4 предметам: русский, математика, английский, физика. Занятия проходят на современной IT-платформе, включающей видеосвязь, чат, тренажеры и банк задач.
Перейти на сайт школы
Образовательный IT-портал, который помогает стать программистом с нуля и начать карьеру по специальности. Обучение с гарантированной стажировкой и бесплатные мастер-классы.
Перейти на сайт школы – Бесплатный пробный урок
Крупнейшая онлайн-школа английского языка, которая дает возможность индивидуально выучить английский с русскоязычным преподавателем или носителем языка.
Перейти на сайт школы – Бесплатный пробный урок
Школа английского языка по Skype. Сильные русскоязычные преподаватели и носители языка из Великобритании и США. Максимум разговорной практики.
Перейти на сайт школы – Бесплатный пробный урок
Онлайн школа английского языка нового поколения. Преподаватель общается со студентом по Скайпу, а урок проходит в цифровом учебнике. Персональная программа обучения.
Перейти на сайт школы
Онлайн-университет современных профессий (веб-дизайн, интернет-маркетинг, программирование, менеджмент, бизнес). После обучения студенты могут пройти гарантированную стажировку у партнеров.
Перейти на сайт школы – Бесплатная регистрация
Интерактивный онлайн-сервис для изучения и практики английского языка в увлекательной игровой форме. Эффективные тренировки, перевод слов, кроссворды, аудирование, словарные карточки.

Сочинение 2. Зачем изучать русский язык

Мы живем в самой большой стране в мире. Русский язык – официальный в России. На нем говорят все народы нашей многонациональной страны. Поэтому он очень важен для нас как главное средство общения. Но на нем говорят и за пределами России – например, в странах СНГ. В будущем я хочу много путешествовать и рад, что смогу поехать во многие страны мира, и живущие в них люди будут понимать меня.
Однажды я прочитал цитату К. Паустовского: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Я согласен с этим выражением. Я люблю свою Родину и люблю русский язык. Он кажется мне благозвучным, гибким и богатым.
Важно учить его, чтобы говорить и писать грамотно. Мы не пишем письма, как наши мамы и папы. Но мы пишем одноклассникам и друзьям сообщения в социальных сетях. Мы много общаемся письменно. Я хочу всегда писать грамотно, чтобы не казаться другим ребятам необразованным.
Русский язык был родным для великих писателей, поэтов и ученых. На нем писал А. Пушкин, И. Бунин, Ф. Тютчев, М. Лермонтов и многие другие. На нем написано очень много хороших книг, стихов и научных трудов. Мне нравится читать и я рад, что в моей стране родилось так много писателей, которые стали известны во всем мире.

Сочинение 3. Зачем нужно изучать русский язык

Во-первых, потому что я – гражданин России, это официальный язык в нашей многонациональной стране. На нем говорят люди разных национальностей, которые живут в разных регионах. Он объединяет нас, помогает общаться.
Во-вторых, потому что на нем говорят миллионы людей из других стран мира. Я знаю, что в основном это страны СНГ. Но многие русские живут и в совсем далеких странах. Например, в США. Мне нравится путешествовать и я очень рад, что смогу говорить с другими людьми, посещая многие страны мира.
В-третьих, это родной язык великих писателей и поэтов. На нем писали А. Пушкин, М. Лермонтов, И. Бунин, Л. Толстой и многие другие. В-четвертых, потому что я не смогу получить хорошее образование без знания русского языка. Я обязательно буду сдавать его после 11-го класса и мне бы хотелось написать ЕГЭ на 100 баллов.
В-пятых, мне нравится, как он звучит, как много в нем слов, которыми мы можем выразить свои чувства и всё, что нас окружает. Я бы хотел знать значение каждого слова, чтобы моя речь была богатой и грамотной. Без знаний мне будет сложно общаться с друзьями, читать книги и сдавать экзамены. Поэтому они так важны для меня.

Заключение

Используйте примеры сочинений как источники информации, но не переписывайте их. Учитель хорошо знает, как вы пишите, и всегда поймет, сделали ли вы работу сами или списали чужой вариант. Постарайтесь понять причины, которые мотивируют вас учиться и расскажите о них. Это не так сложно, как может показаться на первый взгляд. Не стоит указывать на других людей и тем более кого-то упрекать отсутствием грамотности и достаточных знаний. Говорите только о себе.

Язык – это целый мир. С доисторических времён человек живёт в обществе. Это вызвало необходимость уметь одному человеку как-то сообщить другому свои мысли, желания, чувства. Так из потребности общения возник язык.
С раннего детства мы познаём мир, сначала только из любопытства, потом и по необходимости, чтобы найти своё место в нём. Одновременно с этим мы овладеваем языком. Он занимает важнейшее место в познании. Чтобы изучить какой-либо предмет или явление, нужно назвать, а потом охарактеризовать его словами. Неумение именовать предметы – это и незнание их. Любая проблема должна быть, прежде всего, сформулирована словами языка. Умение правильно выражать словами свою мысль – дело нелёгкое, но необходимое. Даже в обычном разговоре говорящий должен уметь так выразить мысль, чтобы слушающий понял её соответственно. Плохо выраженная мысль – это не только неумение говорить, но и неумение мыслить.
Язык – часть культуры. Он занимает важнейшее место в человеческой деятельности, позволяя изучать науку и производство, нравы и обычаи, заниматься политикой и искусством.
Русский язык – это язык на котором мы говорим с детства каждый день. И иногда бывает непонятно, зачем нам его изучать. И вообще — зачем быть грамотными и писать правильно? Знать русский язык – это значит не только уметь правильно говорить и писать на нем, но и знать его историю, происхождение. Русский язык очень сложный, но зато “великий и могучий”. По тому, как говорит человек, судят о том, насколько он образован. А ведь это не пустяк. Получить хорошую работу не так легко, а если ты еще и неграмотный, то это вообще нереально. Производит очень неприятное впечатление, когда человек неправильно говорит по-русски. Если человек свободно владеет языком, то это позволяет ему выразить любую мысль. Он может убедить в своей правоте любого оппонента. Когда тебя окружают образованные люди, хорошо говорящие по-русски, хочется быть достойным их внимания. Хочется участвовать в беседе, быть услышанным и понятым, а для этого надо владеть языком.
В последнее время я замечаю, что мы, молодежь, все чаще употребляем в своей речи иностранные словечки, заменяем многие выражения на слова из американского сленга, и потому наш русский язык становится более примитивным, невыразительным. Я думаю, что должно быть больше интеллигентных людей, владеющих литературной речью, говорящих ярко, образно, остроумно. Именно таким человеком я и хочу стать. Поэтому я с удовольствием буду учить русский язык.

Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первыйязык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редкозадумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужноучить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас.Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничиваетсяразговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом,мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногдатрудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русскийязык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговыесловечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперьчасть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходитсяэти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда намвыгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногдаопускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнеенаш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможембеспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разныеслои населения, разные поколения, жители различных областей пользуютсясловами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других.То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому чтоони пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то жевремя, есть единая «база» слов, которую понимают все представителирусской нации.
Многие считают, что русский язык переживает сейчасне самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из другихязыков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные скомпьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. Кпримеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами,говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотравеб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато стремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблятьзаимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русскомязыке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэрагородничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся внашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам.Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится кпривязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда,упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мыничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, емунеобходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будетпроисходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык безизменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужноли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.

Я никогда не сомневался в необходимости изучения русского языка. Этому много причин:
Во-первых, я русский и живу в России – мне он просто необходим для общения с другими людьми. Но не только в России говорят на русском языке, большинство граждан стран Прибалтики и СНГ говорят на нем. Хотя, к сожалению, в последнее время некоторые страны пытаются его «исключить» из своих стран и воспитать ненависть ко всему русскому. И первым на пути избавления от «русского духа» стоит именно язык. Это глупая политика – ведь лишая себя и своих граждан русского языка – они лишают себя и великих произведений русских поэтов и писателей.
Во-вторых, я считаю, что русский язык один из самых прекрасных и богатых языков мира. Стоит только прочесть произведения Пушкина, Есенина, Бунина, Лермонтова или других русских классиков, и сомнения в красоте и богатстве русского языка тотчас исчезнут. Но при всем этом, русский язык очень сложный в изучении. И некоторые, испугавшись трудностей, задаются вопросом: «А нужен ли русский язык мне?».
В-третьих, язык – это носитель культуры и мудрости предков. И, невозможно в полной мере проникнуться русской культурой и познать загадочность русской души, не зная языка. А ведь богатство языка заложено и в истории нашего народа, полной великих побед и свершений.
В-четвертых, хорошее знание языка позволяет добиваться большего в жизни. К примеру, вас не поставят на ответственную должность, если вы безграмотны, нецензурно выражаетесь или не умеете в полной мере выразить свои мысли.
Грамотная речь говорит не только о широте и богатстве вашей души, но и о хорошем знании языка. А если человек не может выразить свои мысли без мата, то он просто ограничен. И всегда приятнее общаться с человеком грамотным.
Надо любить и беречь русский язык – ведь это наше богатство!
?Мини-сочинение на тему “Зачем я изучаю русский язык?” (вариант 2).

Для чего нужно изучать русский язык? Этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. Мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. Русский язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. Взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. Мы можем писать письма, сочинения, рассказы. Таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. Всю нашу жизнь мы не перестаем учить русский язык, постоянно узнаем что-то новое. Иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого русского языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. Мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, литературном русском языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. Чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. Представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. То есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. Но, в то же время, есть единая “база” слов, которую понимают все представители русской нации.
Многие считают, что русский язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. Но как же сейчас без них? Термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. К примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы русскими словами, говорить вместо “браузер” “программное обеспечение для просмотра веб-сайтов” и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя русскими. Есть ли в этом смысл? Конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в русском языке, но это тоже не всегда. Например, кто сейчас назовет мэра городничим? Я думаю, никто. К тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. Например, зомбоящик. Сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. Язык менялся всегда, упрощался, слова появлялись и исчезали. Так было, есть и будет. Мы ничего с этим не сможем поделать. Время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. Если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. Пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. Нужно ли изучать современный русский язык? Мой ответ – да.

Постройте прямые и укажите их точки пересечения :а)x+y=4 и x=2
б)2x-3y=6 и x-y=0
Пожалуйста помогите определить значение этих слов поддувно, возвеченному, вышен и всеславен изначалье, горбовик. Задание по Литературе ошибся случайно математику поставил.
Падеж у слова в лесу.
В форме какого времени употреблены глаголы в тексте?Задай вопросы к каждому глаголу.Весной в лесу шум и гам.Скоро птицы НАЧНУТ СТРОИТЬ гнёзда.Славке нужен стебелёк,которым она СОШЬЁТ вместе два листа.Ласточка для своего гнезда НАЙДЁТ глину.Пеночка РАЗДОБУДЕТ,кроме травы,ещё и разноцветные бумажки.А грач НАБЕРЁТ для гнезда толстых веток.
Очень Срочноо помогитеее пожалуйстаа.
Сергей проехал на автомобиле 430 км, причём 2 часа он ехал с одной скоростью,
а следующие 3 часа- 10 км/ч быстрее. Найди обе стороны движения автомобиля.
Кто поможет тому огромное спасибооо.
Приветик всем, помогите мне пожалуйста, 1)12+7,8*(8,1-8,4)
2)-6-4,5*(5,2-10,6)
3)18,2:(-9,1)*0,7-3,4*(-2,3):17
4)-16,4:(-8,2)*(-0,6)+5,2*3,8:(-19)
Решить по действиям
Мы въехали в прибрежные заросли кувшинок и готовились пр..стать,но в это время с берега раздалось в..згливое тявканье и дрожащий,хватающий за сердце вой. 2
4 предложения на тему саяба? на казакском языке

Источник: alphacat.ru — Сочинение рассуждение на тему зачем необходимо знать русский язык

Сочинение на тему: «Зачем нужно изучать русский язык?» — рассуждение о важности знаний

Почему следует учить

Поскольку он является государственным, говорить на нем должны уметь представители разных этносов, невзирая на регион, район, республику или автономную область. Часто у россиян, для которых он является родным, возникает сомнение в обязательности обучения: может, правда, не надо уделять ему столь большое внимание, а постараться выучить побольше иностранных наречий?

Потратив на них время, человек получает немало пользы:

1. Знакомится с другими культурами.
2. Развивается.
3. Повышает собственный кругозор.
4. Становится более образованным.

Несмотря на важность таких аргументов, грамотно выражать свои мысли на языке великих ученых и мыслителей просто необходимо!

В мини-сочинении ученики приводят свои доводы, почему важно его изучать. Каждый имеет собственное мнение, поэтому рассуждения все разные.

Среди многообразия причин выделяются главные, которые почти у всех совпадают:

1. Является родным для большинства граждан России.
2. Имеет официальный статус — на нем говорят представители всех национальностей.
3. На нем говорили и сочиняли великие писатели — А. С. Пушкин, Ф. М. Достоевский, Л. Н. Толстой, И. А. Бунин и многие другие.
4. Сложный для изучения и одновременно самый красивый и благозвучный.
5. Служит для чтения, общения и получения образования.

Жизнь не стоит на месте, а постоянно развивается. Вместе с ней приходят новые слова — неологизмы, выражающие современные понятия. Чтобы сделать речь ярче и выразительнее, приходится употреблять особую лексику, именуемую жаргонной или сленговой, а также термины, пришедшие из-за рубежа.

Какую бы стилистическую окраску ни несли такие слова, они являются неотъемлемой частью прекрасного и могучего русского языка!

Средство общения

Когда предстоит работа над сочинением «Зачем нужен русский язык», первое, о чем сразу задумываешься — это неизбежность его знания. Все люди общаются между собой, устанавливают контакты. Дети к нему приобщаются с пеленок, слыша речь родителей. Впоследствии они изучают его в школе, чтобы грамотно и красиво выражать свои мысли. Посредством языка передаются разные эмоции человека. Все это доносится окружающим. Всем, живущим на своей Родине, в России, как и любому человеку другой страны, в первую очередь требуется общение.

На нем говорят на постсоветском пространстве — в странах Прибалтики и СНГ. Но в последнее время многие отказываются признавать его 2-м государственным из-за политических убеждений. Совершаются попытки исключить его из сферы образования и запретить употреблять в речи.

Таким образом, ставится цель искоренить все «русское» и в первую очередь язык. Подобная тенденция в дальнейшем не позволит читать и цитировать известных классиков литературы, многочисленных поэтов и писателей, которых он вдохновлял создавать гениальные произведения.

Задача нынешнего поколения — сохранить его престиж и чистоту, чтобы все большее число людей на планете хотели его изучать.

Передача культурных традиций

Работая над темой сочинения «Зачем я учу русский язык» нужно непременно указать, что он является самым богатым из всех, имеющихся в мире. Неслучайно произведения А. С. Пушкина, С. А. Есенина, Ф. И. Тютчева, М. Ю. Лермонтова и других классиков известны далеко за пределами Отечества.

Исторически сложилось — посредством языка новые поколения узнают о культуре своих предков, что они считали для себя наиболее значимым и какие существовали эталоны. К. Паустовский сказал: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». С этим невозможно не согласиться. Все это ученики черпают на уроках и потом кратко выражают свои суждения в эссе. Без языка нельзя распознать генетический фонд предков, познать особенности и раскрыть загадки русской души.

Сейчас дети не пишут письма друзьям, как это делали их мамы и папы. На смену пришли интернет и социальные сети, где молодое поколение высказывает личную позицию по многим вещам. Письмо — важная составляющая, которому обучают на протяжении всех лет учебы в школе.

Позволяет достигать успехов

Владея русской речью на должном уровне, можно продвинуться по служебной лестнице и достичь высот в профессии. В сочинение про русский язык в 5 классе необходимо внести, что неграмотный человек, имеющий в лексиконе нецензурные слова, не займет руководящий пост, а значит, не продвинется в карьере. Правильно построенные предложения — показатель обширных знаний, начитанности и широты души.

Прекрасно владеющие родным языком носители — это большей частью культурные люди, располагающие к общению, им доверяют и их уважают.

Необходимо бережно относиться к благозвучному и гибкому русскому языку, не засорять его, потому что это неоценимое богатство всего народа!

Источник: nauka.club — Сочинение на тему: «Зачем нужно изучать русский язык? » — рассуждение о важности знаний

Сочинение на тему: “Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка”

Русский язык – это великий, могучий, богатый и разнообразный язык. Он является основным языком нашей многонациональной страны. Он включает в себя огромное количество слов, разделов и правил.
Знать русский язык необходимо каждому из нас. Во-первых, потому, что русский язык является одним из богатых языков планеты, занимает третье место в мире по использованию в Интернете.
Во-вторых, знание русского языка приветствуется во всех странах. В-третьих, без знания русского языка ни один человек не сможет понять русской культуры, всевозможных

Это поможет хорошо ориентироваться в текстах, а также грамотно складывать свои мысли.
Итак, русский язык – это по-настоящему великий, богатый и могучий язык. Ключ к процветанию и жизненному успеху. Я думаю, после прочитанного, мало кто задастся вопросом: “Для чего же нужно изучать русский язык”.

Ведь русский язык – это жизнь, богатство и сила.

Related posts:

Сочинение на тему “Международное значение русского языка”Русский язык – национальный язык, язык науки и культуры. Известные поэты и писатели: Пушкин, Лермонтов, Толстой, Чехов и другие создавали русский язык, занимались его развитием и приумножением его достоинств, благодаря им мы получили такой язык, на котором говорим сейчас, они сделали его понятным и ясным для каждого. Известные ученые – филологи: Виноградов, Щерба, доводили русский […].

Сочинение на тему “Богатство русского языка”Русский язык – это богатство и гордость всего народа. Он по праву считается одним из самых певучих и многогранных языков Земного шара. Благодаря русскому языку были созданы великие литературные шедевры, которые известны всему миру. Словарь современного русского языка насчитывает не менее полумиллиона слов, и это говорит о его невероятном богатстве. Множество эпитетов, красивые речевые обороты […].

Сочинение-рассуждение ОГЭ о языке по высказыванию “Чтобы владеть языком, нужно знать не только большое количество слов””Чтобы владеть языком, нужно знать не только большое количество слов, но и правила образования их форм, а также законы соединения слов и предложений в речи” Арсенал языковедческой науки к услугам современного человека, который хотел бы творчески строить фразы в собственной речи. Как устной, так и письменной, я имею в виду. Знание большого количества […].

Сочинение на тему: “Жизнь языка – это драма”Язык – это не просто набор слов, правил знаков. Язык – это, прежде всего история, люди, жизнь. Можно сказать, что язык живет, потому что он существует, развивается, меняется. Он претерпевает нововведения, реформы и правила. Существует выражение “Жизнь языка – это драма”. Попробуем разобраться в смысле этого высказывания и понять, действительно ли это так. Язык существует […].

Сочинение на тему “Что значит работать над языком”Работать над языком, значит учиться говорить красиво и внятно, правильно писать, пополнять свой словарный запас, избавляться от ненормативной лексики и слов-паразитов. Во всем это нам помогают не только русский язык и литература, но и такая наука, как риторика. Риторика (реторика) (др. греч. ῥητωρική – “ораторское искусство” от ῥήτωρ – “оратор”) – филологическая дисциплина, изучающая искусство […].

Краткая история Русского языка в датах. История Русского языкаКраткая история Русского языка в датах. История Русского языка кратко Русский язык – один из наиболее распространенных языков в мире, пятый по общей численности говорящих на нем. Более того, он является самым распространенным славянским языком в Европе. Согласно классификации, он принадлежит к восточнославянской подгруппе индоевропейской семьи языков. В доисторический период язык славян представлял собой сложную […].

Сочинение на тему: “Проблема развития и сохранения русского языка”Иван Сергеевича Тургенев – великий русский писатель признавался, что русский язык для него не только средство общения, но и “надежда и опора” всей его жизни. Писатель призывал всех беречь, хранить и развивать русский язык. Ведь проблема развития и сохранения русского языка была актуальной во все времена и не потеряла своей злободневности и сегодня. Следуя примеру […].

Значение русского языка сочинениеНа сегодняшний день, Русский язык, без всякого преувеличения, стал языком мирового уровня. Его изучают во всех уголках нашей необъятной планеты. Даже, для многих граждан других стран, он давно стал родным языком. Наш язык, это великое культурное наследие, и национальное достояние, которое формировалось не одно столетие. Еще в далекие века, славяне формировали те части языка, который, […].

Пять слов русского языка, которые необходимо сохранитьКак известно, язык – это то, что объединяет нацию, то, что делает людей, проживающих на одной территории, духовным сообществом. Ведь язык – это не просто средство коммуникации, это кладовая духовных ценностей той или иной нации, хранитель ее культуры и менталитета. Именно поэтому так важно сохранять национальный язык. Ведь если погибнет он, не будет и самого […].

Сочинение на тему: “Общность языка – общность страны”Все мы живем в определенной стране, но почему-то редко задумываемся, а что же такое, в сущности, страна. Почему определенные страны сформировались в текущих границах? Что объединяет всех тех, кто живет в стране? На самом деле, ответы на эти вопросы чрезвычайно важны, потому что они дают нам понимание основ, на которых построена как страна, так и […].

Сочинение “Проблемы русского языка”Сочинение “Проблемы русского языка” Русский язык – это почти что живой организм. Он развивается, меняется. Появляются новые слова, а что-то, наоборот, уходит в прошлое. Как любой живой организм, язык тоже может “болеть” и страдать. Он даже способен погибнуть, исчезнуть с лица земли. Русскому языку такое не грозит, потому что на нем говорят миллионы людей. Но […].

Сочинение “Жизнь языка”Сочинение ” Жизнь языка” В школе мы узнали о том, что язык – это система, которая действует как живой организм. Конечно, язык не живой в прямом смысле этого слова. Нельзя встретить его на улице и спросить: “Как дела?”, но в остальном язык похож на человека. У языка есть своя жизнь. У одного это тысяча лет, […].

Сочинение на тему “Русский язык в современном мире”Среди более пяти тысяч языков, существующих сегодня в мире, русский язык занимает видное место по своему значению и функциям, которые он выполняет. Любой язык является, прежде всего, средством общения для носителей данного языка. Это одна из главных его функций. Россия – самое большое в мире государство по занимаемой им территории. Поэтому русский язык является средством […].

Сочинение на тему: “Гибкость и многогранность русского языка”Я согласна с высказыванием Н. В. Гоголя: “Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово”. Действительно, нет ничего богаче, красочней и выразительней, чем русское слово. Попробую доказать свое мнение на примере данного текста. Мир вокруг нас сложен и […].

Сочинение на тему “Пока жив язык, жива нация”Россия – великая держава, обладающая богатой историей и, как писал И. С. Тургенев “великим, могучим русским языком”. Основой сохранения нации главным образом является ее язык. Русский язык – зеркало русской самобытности, отражение самой жизни народа, поэтому каждый уважающий себя россиянин обязан сохранять свой язык. “Сохранить язык” это вовсе не так трудно, как может показаться на […].

Я в мире русского языкаС момента своего появления на свет человек погружается в “языковую сферу”. Можно сказать, что язык образует вокруг него некую оболочку, подобно атмосфере или гидросфере. Больше того, познание окружающего происходит у маленького человека тоже через язык – обозначая те или иные предметы, явления, мы узнаем их суть, создаем свою картину мира. С помощью языка происходит общение […].

Сочинение на высказывание Максима Горького ” язык-инструмент, не обходимо хорошо знать его, хорошо им владеть”Сочинение на высказывание Максима Горького ” язык-инструмент, не обходимо хорошо знать его, хорошо им владеть” Я считаю Справедливой эту фразу. Во первых если ты хорошо владеешь языком ты легко найдешь общий язык со всеми. Во вторых зная свой родной язык ты показываешь его богатство. Иностранные языки такая же не обходимость как и родной. Во первых […].

Происхождение русского литературного языкаДо XIV в. существовал древнерусский язык как общий язык предков украинцев, белорусов и русских. Русский язык принадлежит к восточной группе славянских языков. В эту группу входят украинский и белорусский языки. Кроме восточной группы, среди славянских языков есть еще и южная группа (болгарский, сербскохорватский, словенский, македонский языки) и западная группа языков (польский, словацкий, чешский и некоторые […].

Сочинение на тему “Почему русский язык называют великим и могучим?”Русский язык называют так не зря – он удивительно гибкий, благозвучный и с огромными возможностями для выражения. Наш язык красивый, мелодичный и, главное – очень многогранный и информативный. Можно всю жизнь изучать новые слова в русском языке, но так до конца и не узнать все. А изменив одну часть слова или поставив запятую в другом […].

Богатство русского языкаРусский язык считается одним из самых сложных и богатых языков в мире. Он имеет длительную историю своего развития. Впрочем, как и сама Россия. Все величайшие писатели и поэты нашей страны вошли также и в историю русского языка. Ведь именно они помогали ему развиваться, внося туда изменения, преобразуя его. Без труда можно назвать целый ряд таких […].

Падение грамотности, развитие и сохранение русского языкаРусскому литературному языку отведена роль прямого преемника языка староцерковнославянского, создателями которого стали славянские первоучителя Кирилл и Мефодий. Этот великий язык отличается емкостью, точностью и наполненностью. Как показывает опыт мировой истории, именно с утратой языка начинает разрушаться цивилизация и культура, исчезать государства и народности с лица Земли. Народ, лишившийся языка, утрачивает, как личность, способность к опознаванию […].

Проблема сохранения и развития русского языка (Аргументы ЕГЭ)Русский язык – это наша история, наша страна, наша душа. Русский язык – это мы. Можно бить себя кулаком в грудь, говорить о патриотизме, но напрочь забыть о родном языке. Я считаю, что это в корне неправильно. Мы должны стремиться к тому, чтобы развиваться наш язык. Как же добиться того, чтобы русский язык жил. Лучшим […].

Сочинение на тему: “язык”Сочинение на тему “Русский язык” На сегодня около 170 миллионов людей считают родным языком именно русский и гордятся этим. Поводов для гордости достаточно: помимо того, что русский язык является государственным языком России, страны, занимающей наибольшую площадь во всем мире, так еще он признан вторым государственным языком Беларуси и рабочим языком организации объединенных наций, состоит в […].

Изменение тенденций русского языкаКаждая эпоха и каждое поколение особенным образом влияли на русский язык. И нельзя сказать, что подобные изменения портили или обогащали нашу речь. Язык, как и народ, всегда находиться в процессе развития. Несмотря на обстановку в стране или мировые проблемы, он всегда будет двигаться вперед по своему тернистому пути. Сегодня довольно часто говориться о новых тенденциях […].

Сочинение на тему: “Что такое хорошая речь?”Речь. Что же такое хорошая, правильная грамотная речь? Этот вопрос с виду прост, но ответ на него довольно-таки сложный и глубокий. Хорошая речь – это не просто знание правил орфографии, морфологии, пунктуации и других разделов русского языка, но и правильное, разумное использование всего этого в повседневной жизни, в своей речи. Русский язык беспределен, его развитие […].

Экология русского языкаРусский язык для говорящих на нем – не только способ общения и средство передачи информации. Он сам – хранилище духовных ценностей. В двадцатом веке русский язык, как писал Солженицын, “испытал коррозию, быстро оскудел, сузился… а с разложением языка начинается и им сопровождается разложение культуры”. Закон сохранения языка прост: нельзя, чтобы в единицу времени на единице […].

Сочинение на тему: “Как я представляю изучение английского языка в школе”Изучение иностранного языка сегодня стало повсеместным, во многих школах дети изучают английский, немецкий, французский и некоторые другие виды иностранных языков. Конечно, изучая английский язык или какой-то другой иностранный, не нужно забывать и о собственном родном. Самое главное – хорошо изучить русский, а английский важен, но все же, сравнительно с русским, второстепенен. Впрочем, в любом случае […].

Какова роль иностранного языка в более глубоком изучении родного языка?Изучение языков имеет целый ряд преимуществ. Знание нескольких иностранных языков открывает широкие профессиональные возможности. Особенно это актуально на фоне всеобщей глобализации и экономической интеграции на международном уровне. И даже поездка за границу становится намного увлекательней и полезней. Для саморазвития и личностного роста изучение иностранного языка является одним из лучших инструментов. В процессе познания раскрывается творческий […].

Сочинение миниатюра “В словарь русского языка прибыло Иностранное Слово”Образец сочинения – изложения для младших классов. О русском языке как языке народа писалось много. Это один из совершеннейших языков мира, язык, развивавшийся течение более тысячелетия, давший в девятнадцатом столетии лучшую в мире литературу и поэзию. Тургенев говорил о русском языке: “…нельзя не верить, чтобы такой слог дан великому народу!” Русский язык всегда поддерживал дружеские […].

Сочинение на тему “Роль языка в жизни общества”Язык невероятно важен для человеческого общества. Это не только совокупность звуков, с помощью которых люди общаются. Представление о мире, всевозможная информация, человеческие стремления – все это нельзя представить без языка. Именно он объединяет людей в нацию и делает ее сплоченной. В самоидентификации человека как личности тоже невозможно обойтись без языка. Мотивация, взаимодействие с другими, выражение […].

Реформирование русского языкаТвои богатства, по наследству, Я, дерзкий, требую себе. Призыв бросаю, – ты ответствуй, Иду, – ты будь готов к борьбе! Но, побежден иль победитель, Равно паду я пред тобой: Ты – мститель мой, ты – мой спаситель, Твой мир – навек моя обитель, Твой голос – небо надо мной. “Родной язык” В. Я. Брюсов Русский […].

Сочинение на тему: Почему необходимо беречь мирБеречь мир и согласие в стране очень важно. Без этого обеспечить нормальную жизнь ее граждан просто невозможно. И я не согласен с тем, что все люди – “маленькие”, то есть их выбор никак не влияет на государственные дела. Выбор каждого человека в небольшой степени оказывает влияние на ситуацию во всей стране. Что выбирает личность? Например, […].

Cочинение Реформирование русского языкаТвои богатства, по наследству, Я, дерзкий, требую себе. Призыв бросаю, – ты ответствуй, Иду, – ты будь готов к борьбе! Но, побежден иль победитель, Равно паду я пред тобой: Ты – мститель мой, ты – мой спаситель, Твой мир – навек моя обитель, Твой голос – небо надо мной. “Родной язык” В. Я. Брюсов Русский […].

Сочинение на тему: “Нужен ли новояз в уже сложившемся русском языке?”“Твои богатства, по наследству, Я, дерзкий, требую себе. Призыв бросаю, – ты ответствуй, Иду, – ты будь готов к борьбе! Но, побежден иль победитель, Равно паду я пред тобой: Ты – мститель мой, ты – мой спаситель, Твой мир – навек моя обитель, Твой голос – небо надо мной”. “Родной язык” В. Я. Брюсов Русский […].

Сочинение на тему “Зачем я изучаю русский язык?”Ответ на этот вопрос очевиден – мы русские, живем в России, русский язык – официальный язык в нашей стране. Конечно, мы обязаны его знать! Это наш родной язык, язык, на котором разговаривали в России и много столетий тому назад. Русский язык сам не обделен длительной и интересной историей, он претерпел множество изменений и реформ, прежде […].

План мероприятий недели английского языка, русского языка и литературыПлан мероприятий Недели английского языка, русского языка и литературы ( 03.02.2014. – 08.02.2014.) “Нет, я не Байрон, я другой…” (к 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова) В гении то прекрасно, что он похож на всех, а на него – никто. Оноре де Бальзак 1. “Лермонтов: ожившие страницы” . Конкурс рисунков и видеороликов к стихотворениям […].

Сочинение на тему: “Бородино” – гимн русским богатырям”Михаил Юрьевич Лермонтов – один из самых великих поэтов в отечественной литературе. Он создал множество произведений, при прочтении которых перед нами предстает целый ряд незабываемых характеров: смелых и порывистых, гордых и непреклонных. Одним из таких произведений является стихотворение “Бородино”. Стихотворение “Бородино” было написано в 1837 году. Оно открывает новый этап в творчестве поэта – этап […].

Сочинение на тему: “Великий русский язык”“Слово есть человеческая деятельность, передающая мысли и опыты одного человека другому”, – писал великий Л. Н. Толстой. В этой фразе хорошо выражена мысль о специфике языка: при помощи слова, то есть при помощи языка, люди имеют возможность общаться, передавать из поколения в поколение знания, опыт, все то, чего добилось человечество за всю историю своего развития. […].

Источник: lit.ukrtvory.ru — Сочинение на тему; Почему необходимо владеть русским языком и методикой русского языка

Поделиться новостью в соцсетях

Об авторе: Светлана Игоревна

« Предыдущая запись

Следующая запись »

«Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своем»

«Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своем»

13 июня 2016

«Знать много языков – значит иметь много ключей к одному замку», писал один из крупнейших французских философов-просветителей XVIII века, поэт, прозаик, сатирик, трагик, историк и публицист Вольтер.

«Кто не знает чужих языков, не знает ничего о своем», считал уже немецкий мыслитель, поэт и государственный деятель на рубеже XVIII–XIX веков Иоганн Вольфганг Гёте.

И оба правы, чему подтверждением являются эти короткие эссе иностранных студентов Академии нового поколения (NGA).

Студенты из Афганистана на протяжении двух семестров, помимо математики и английского, изучали русский язык. Знание языка не только облегчило им, по их признанию, жизнь в Бишкеке, но и обогатило духовно, расширило сознание, позволило окунуться в другую культуру, по-другому посмотреть на привычные явления и жизнь в целом.

То, как развивались, менялись и росли студенты, приобретая новые знания, их мысли и впечатления об одном годе жизни в столице, вы прочитаете в их эссе.

«Ленивые студенты не выучат русский язык»

Меня зовут Фархад Шаян. Я из Афганистана. Сейчас я живу в Кыргызстане. Здесь я учусь в Американском университете в Центральней Азии.

Когда я прибыл в Бишкек в прошлом году, я не понимал русский вообще. Это было трудно для меня – говорить и понимать людей. Изучать русский язык трудно, но если вы работаете серьезно и активно, вы научитесь языку быстро и хорошо. Мне интересно, как русскоязычные говорят так свободно, потому что это трудный язык.

Я люблю изучать языки. Есть некоторые языки, которые я хотел бы выучить, и русский язык был одним из них.

Вначале это было трудно для меня – говорить и писать на русском языке. Но после нескольких месяцев изучения русского языка я стал говорить, писать, понимать русский язык очень хорошо.

Если студент хочет хорошо учиться на уроке, он должен упорно трудиться и стать трудолюбивым студентом. Ленивые студенты не могут изучать русский язык. Если вы не знаете важность языка, вы не можете выучить этот язык. Я знал свою цель в изучении русского языка, поэтому я был прилежным студентом на уроках. Я всегда посещал мои занятия, делал мои домашние задания и просил о помощи, когда было трудно.

Мой преподаватель помогала мне очень много. Она повторяет каждый раз, когда я не мог понять тему. Она добрый  и отзывчивый человек. Я очень благодарен  ей  за её работу и помощь.

Шаян Фархадуллах

«Если продавец говорит на английском, то я смогу говорить на русском»

По сравнению с моим первым днем в Бишкеке мой уровень русского улучшился, и я чувствую себя очень  счастливой, потому что теперь я могу общаться за пределами университета.

Для того чтобы жить в другой стране, надо первым делом знать язык. Если не знаешь языка, то будет очень трудно.

При изучении русского языка у меня сложились хорошие, а порой очень смешные воспоминания. Позвольте мне поделиться одним из моих смешных воспоминаний. Однажды я и моя подруга пошли в магазин фотокопий, чтобы сделать копию наших документов. Владелец магазина назвал цену, но я не могла понять его, он сказал это на английском. Странно было то, что его уровень английского был такой же, как и мой русский. И если он так смог, то и я смогу говорить на русском, подумала я. В тот день я сделала много выводов: чтобы общаться с людьми, особенно местными, надо знать их язык.  

Настало время оценить и сказать спасибо тому, кто сделал изучение русского языка очень легким. Жаркын Касымова –  мой любимый преподаватель, за ее любовь, труд и доброту все ее хвалят. Я желаю ей здоровья и долгих лет жизни.

Садифи Фархунда

«До приезда в Бишкек я даже не слышала, как звучит русский язык…»

До приезда в Бишкек я знала, что люди здесь говорят на русском языке. Я не слышала, как русский язык звучит. Когда я прибыла в Бишкек, было очень трудно ходить по городу и решать свои проблемы. Я всегда пользовалась словарем.

Я запомнила один день. Мы с подругой пошли на базар. Никто из нас не знал русского языка. Мы только знали, как сказать: «Сколько стоит?». Мы также не знали, как называть числа по-русски. Я показывала на калькуляторе, чтобы показать сумму денег. Это было действительно смешно, они смеялись над нами.  

Когда я начала изучать русский, это было очень трудно. Я даже не могла читать алфавит правильно. Но теперь, после двух семестров, я могу говорить и читать на русском. Я могу решить мои проблемы в городе.

Изучать русский язык трудно, но это также очень интересно. Русский язык также является одним из интернациональных языков мира, поэтому изучение этого языка приносит мне большую пользу. Теперь я люблю заниматься русским. Я хочу говорить более свободно.

Я должна сказать, что это – результат напряженной работы моего уважаемого преподавателя Жаркын. Она учила меня, как читать и говорить на русском правильно. Я благодарна АУЦА за то, что дает мне шанс учить русский язык.

Фатима Маликзад

«Мой секрет изучения языка – вера в себя, трудолюбие и желание узнать больше»

Я считаю, что интерес и уверенность в себе, а также трудолюбие делают всё возможным и простым. Человек, который заинтересован, имеет желание и верит в себя, может сделать все, что он хочет. Точно так же обстоит дело с изучением русского языка.  

Лично для меня изучение русского языка не так уж сложно, потому что я искренне заинтересован в его изучении. И именно поэтому я добился прогресса в этой области.

Причиной того, что я люблю этот язык, является то, что этот язык связан с моей будущей деятельностью. Для того чтобы быть политиком в Азии или Центральной Азии, необходимо хорошее знание русского языка. Это политически важный язык.

В настоящее время я могу говорить свободно на русском языке и легко общаться с русскоговорящими людьми.  Когда я иду на базар, в центр города или магазин, я могу решить любую проблему, связанную с общением.

Я до сих пор помню мой первый день на уроке русского языка, когда я даже не знал простых слов на русском.

Мой успех в изучении русского языка является результатом работы нашего доброго, трудолюбивого преподавателя Жаркын и моих друзей, которые вместе с моими усилиями помогают мне. Я помню, сколько раз мои задания были не приняты, и как много мои друзья смеялись над моими ошибками, но я осознал, что это часть обучения.

Секрет моего успеха в изучении русского языка был в том, что я пытался хорошо понять урок, и, понимая урок, я хотел узнавать все больше и больше. Это – способ, который может быть успешным во всех сферах нашего обучения.

Саиди Хафизуллах

«Этот год полон веселья, радости и светлых воспоминаний»

Я училась во второй группе у преподавателя Жаркын. В первый день моего обучения я ни слова не знала на русском. Мой преподаватель очень старалась научить нас многому. Она очень хорошо преподавала, поэтому я смогла многому научиться у неё. Я усердно старалась выучить русский.  

У нас уроки были разнообразные. Мы учились читать, писать, понимать то, что мы слушали, также слушали песни на русском. Я училась этим навыкам. Вспоминая сейчас, я думаю, что это были прекрасные дни. Это было время, полное светлых воспоминаний. Сейчас, когда я вспоминаю наши дни, на душе становится радостно.

Я вспоминаю наши дни с самого начала. Наши трудности с письмом, общением и произношением. Но все это было очень веселым процессом для меня. Эти дни дарят мне веселье и радость. Мне кажется, в обучении самое главное, чтобы это приносило радость и желание. Если учить что-то или чему-то под насилием, то редко чему можно научиться. А мы учились с весельем и радостью.

И, кажется, многому уже научились. Теперь я могу писать, читать и понимать по-русски. И я очень благодарна моему преподавателю Жаркын. Она нас за такой короткий срок многому научила. Она научила нас языку, который нам в будущем будет очень полезен. Мы всегда останемся благодарными за все то, что она для нас сделала.

Шукуфе Мухаммади

«Теперь говорить на русском очень легко для меня»

Русский язык является языком международного общения. Я изучаю русский язык в течение восьми месяцев. Это немного сложно было для меня, но это интересно. Мы изучали разные тексты и диалоги на русском. И на уроке, и дома выполняли тренировочные упражнения, а также смотрели видео в клубе «Смотрим мультфильмы по-русски».

Каждый день я хочу узнавать новые слова. Я всегда стараюсь говорить с моими кыргызскими друзьями и практиковать свой русский. Это помогает мне выучить русский язык быстрее.

Сначала я не знал ничего, но теперь я могу общаться на русском языке с другими. Например, я хожу в магазин, я могу заказать такси самостоятельно и делать все повседневные дела. В первые дни было очень трудно купить что-то или выйти на улицу.

Я помню, как однажды я пошел в магазин купить крем, но я не знал, как называется это по-русски. С большим трудом я смог объяснить  владельцу магазина, чтобы он дал мне крем. Это было очень смешно, но теперь это очень легко для меня.

Ахмад Самим Кыям

<< вернуться к списку новостей

Русский язык в моей жизни ❤️

Русский язык — национальный, межгосударственный язык великого народа и наше достояние. Я горжусь тем, что я гражданин Российской Федерации, что я родился на нашей российской земле. Русский язык с самого рождения заполнил мою жизнь и имеет большое значение не только в моей жизни, но и в жизни каждого из нас. Поэтому мы должны защищать наш родной язык.

С самого рождения мы слышим вокруг себя русскую речь. Оно сопровождает нас всю жизнь.В какой бы уголок России мы ни отправились, везде нас сопровождает наш верный помощник – русский язык. В школе, дома, в театре, в кино — везде мы слышим русскую речь. Но мало кто задумывается, насколько важную роль в нашей жизни играет родной язык. Без него мы не смогли бы поговорить с друзьями, прочитать интересную книгу, написать письмо родным.

Таким образом, русский язык является языком глобального общения, имеет большое значение в нашей жизни и на мировой арене.Язык

— необходимый инструмент для общения. Во время школьных перемен часто можно услышать высказывания вроде этого: «Как надоел этот урок русского языка! Учим с первого класса! А зачем его учить? Это уже все знают!». Но русский язык знать невозможно, хотя он нам и дорог. Ведь его возможности безграничны! Русский язык можно учить всю жизнь, постоянно узнавая что-то новое, но так и не узнав всех его секретов. Значение русского языка в моей жизни я бы сравнил со значением Родины для меня.Как я не думаю о своей жизни без Родины, так и не представляю ее без русского языка. Русский язык – основа всей нашей духовной культуры, наш бесценный дар. Я многим ему обязан. Он дал мне возможность приобщиться к богатой многовековой культуре народов, населяющих Россию, узнать все об окружающей нас жизни. Я уверен, что русский язык поможет мне найти достойное место во взрослой жизни.

Я благодарна судьбе, что живу в России, учусь в русской школе, изучаю русский язык и русскую литературу, говорю по-русски.

Поэтому я утверждаю: «Значение русского языка в моей жизни велико!».

Бюллетень бакалавриата Stony Brook – Весна 2022 г. БюллетеньRUS

RUS 101: интенсивный базовый курс русского языка

Интенсивный курс, охватывающий начальную программу русского языка (RUS 111, 112) в течение одного семестра. RUS 101 предназначен для студентов, не владеющих языком. Учащийся, который два или более года изучал русский язык в старшей школе (или который иным образом приобрел эквивалентный уровень владения языком), не может проходить этот курс без письменного разрешения руководителя курса.Не могут быть приняты в зачет после любого другого курса на русском языке.

DEC:     S3
SBC:
ЯЗЫК

6 кредитов

​

RUS 111: Элементарный русский язык I

Знакомство с русским языком. Курс вместе с его продолжением RUS 112 предназначен для развития функциональных компетенций в говорении, аудировании, чтении, письме на начальном уровне русского языка и для ознакомления учащихся с аспектами русской культуры.Курс состоит из 3 часов в неделю в группе плюс час чтения онлайн. Курс предназначен для студентов, не имеющих предварительных знаний языка.

Частично соответствует: LANG

4 кредита

​

RUS 112: Элементарный русский II

Знакомство с русским языком.Курс является продолжением RUS 111 и предназначен для развития функциональных компетенций в говорении, аудировании, чтении, письме на начальном уровне русского языка и для ознакомления учащихся с аспектами русской культуры. Курс состоит из 3 часов в неделю в группе плюс час чтения онлайн.

Условие:
C или выше в RUS 111 или размещение в 112. См. http://www.stonybrook.edu/commcms/llrc/placement_challenge_exams/placement_exam.html для получения дополнительной информации.

DEC:     S3
SBC:
ЯЗЫК

4 кредита

​

RUS 211: Средний русский I

Средний курс русского языка с упором на активное владение языком. Курс продолжает курс RUS 111/112 и направлен на развитие функциональной компетенции во всех четырех языковых навыках: говорение, чтение, аудирование и письмо, при этом создавая прочную грамматическую базу.Не принимается в кредит дополнительно к 213 руб.

Условие:
RUS 112 или размещение в 211. См. http://www.stonybrook.edu/commcms/llrc/placement_challenge_exams/placement_exam.html для получения дополнительной информации.

DEC:     S3
SBC:
ГЛО, ЯЗЫК

3 кредита

​

RUS 212: Средний русский II

Курсы среднего уровня по русскому языку, направленные на активное владение языком, продолжающие курс RUS 211 и направленные на дальнейшее развитие функциональной компетенции во всех четырех языковых навыках: говорение, чтение, аудирование и письмо, при создании прочной грамматической базы. Не принимается в кредит дополнительно к 213 руб.

Условие:
RUS 211 или размещение в 212. См. http://www.stonybrook.edu/commcms/llrc/placement_challenge_exams/placement_exam.html для получения дополнительной информации.

DEC:     S3
SBC:
ГЛО, ХУМ, ЛАНГ

3 кредита

​

RUS 213: средний уровень владения русским языком для учащихся русскоязычного происхождения

Курс предназначен для студентов, уже владеющих русским языком и нуждающихся в обучении письму, чтению и грамматике.Не может быть взят в зачет дополнительно к RUS 211 или 212. Курс не предназначен для студентов, имеющих образование, эквивалентное российскому среднему образованию.

Условие:
Владение русским языком на уровне носителя

DEC:     S3
SBC:
ГЛО, ХУМ, ЛАНГ

3 кредита

​

RUS 311: Русская беседа и сочинение

Курс активного использования устной и письменной речи на русском языке. Особое внимание уделяется современной идиоматике.

Предпосылки:
РУС 212 или 213; для русскоязычных студентов требуется разрешение инструктора

DEC:     S3
SBC:
HFA+, ЯЗЫК

3 кредита

​

RUS 312: Русская беседа и сочинение

Курс активного использования устной и письменной речи на русском языке.Особое внимание уделяется современной идиоматике.

Предпосылки:
РУС 212 или 213; для русскоязычных студентов требуется разрешение инструктора

DEC:     S3
SBC:
HFA+, ЯЗЫК

3 кредита

​

RUS 323: Русские литературные тексты

Обзор репрезентативных текстов разных периодов русской литературы. Предназначен для улучшения владения учащимися литературным языком; чтения и обсуждения на русском языке.

Условие:
RUS 312 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     G & 3
SBC:
ЗДВ+

3 кредита

​

RUS 331: Современная русская грамотность

Изучение русского языка и культуры выше среднего уровня с использованием интернет-ресурсов.Предназначен для развития современной культурной грамотности посредством онлайн-исследований, чтения онлайн-медиа и текстов, написания эссе и блогов на русском языке. Примечание: этот курс предлагается онлайн и предназначен для русскоязычных студентов.

Предпосылки:
RUS 212 и 213 или эквивалент

СБК:
ЗДВ+

3 кредита

​

RUS 332: Профессиональный русский

Этот курс предназначен для студентов, чтобы использовать время занятий для изучения литературы, написанной на русском языке, относящейся к их специальностям. Курс будет преподаваться онлайн, но включает несколько обязательных личных встреч в кампусе и будет использовать интернет-ресурсы для исследований, чтения и письма. Основными целями будут обогащение профессионального словарного запаса и развитие передовых навыков чтения и письма в основной области обучения студента.

Предпосылки:
RUS 212 и 213 или эквивалент

3 кредита

​

RUS 411: Продвинутый русский язык I (четвертый курс)

Учебно-ориентированный курс, предназначенный для студентов четвертого курса, изучающих русский язык, прошедших шесть семестров обучения на уровне колледжа или его эквиваленте.Курс фокусируется на продвинутых темах грамматики и синтаксиса и ставит перед собой цель расширить словарный запас до 2250 слов. Особое внимание будет уделено устным и письменным навыкам посредством устных презентаций и эссе соответственно. Ожидаемый результат — языковые способности в диапазоне от средне-высокого до продвинуто-низкого, как это определено в Руководящих принципах ACTFL.

Условие:
RUS 312 или эквивалент

3 кредита

​

RUS 412: Продвинутый русский язык II (четвертый курс)

Учебно-ориентированный курс, предназначенный для студентов четвертого курса русского языка, прошедших семь семестров обучения на уровне колледжа или его эквиваленте.Курс фокусируется на продвинутых темах грамматики, синтаксиса, словообразования и словообразования и ставит своей целью активный словарный запас в размере 2500 слов. Особое внимание будет уделено устным и письменным навыкам посредством устных презентаций и эссе соответственно. Ожидаемый результат — языковые способности в диапазоне от продвинутого низкого до продвинутого среднего, как это определено в Руководстве по владению ACTFL.

Условие:
RUS 411 или эквивалент

3 кредита

​

RUS 439: Структура русского

Изучение фонетики, фонологии и морфологии русского языка с обсуждением различных теоретических подходов, а также их практического применения.Этот курс особенно рекомендуется будущим учителям русского языка.

Условие:
RUS 212 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     S3
SBC:
ЗДВ+

3 кредита

​

RUS 444: Экспериментальное обучение

Этот курс предназначен для учащихся, которые участвуют в существенной, структурированной экспериментальной учебной деятельности в сочетании с другим классом. Экспериментальное обучение происходит, когда знания, полученные в результате формального обучения и прошлого опыта, применяются к «реальным» условиям или проблемам для создания новых знаний посредством процесса размышлений, критического анализа, обратной связи и синтеза. Внеклассный опыт, который поддерживает экспериментальное обучение, может включать: сервисное обучение, исследования под руководством наставника, полевые работы или стажировку.

Условие:
WRT 102 или эквивалент; разрешение инструктора и утверждение контракта EXP+ (http://sb.cc.stonybrook.edu/bulletin/current/policiesandregulations/grade_requirements/EXPplus.php)

СБК:
опыт+

0 баллов, оценка S/U

​

RUS 447: Направленные чтения на русском языке

Программа независимого углубленного обучения для квалифицированных младших и старших классов под руководством преподавателя. Повторяется максимум до 12 кредитов.

Предпосылки:
RUS 311, 312 или эквивалентное владение русским языком; 300- или 400-уровневый курс русской литературы; разрешение инструктора и отдела

DEC:     S3
SBC:
опыт+

1-3 кредита

​

RUS 475: Практикум по русскому языку для бакалавров I

Каждый учащийся проводит обычную секцию задач или учебников, дополняющую обычный языковой курс, под руководством главного преподавателя.В обязанности может входить подготовка материала для обсуждения и помощь учащимся в решении проблем. Не для крупного или незначительного кредита.

Предпосылки:
Свободное владение русским языком; разрешение инструктора и отдела

DEC:     S3
SBC:
опыт+

3 кредита, оценка S/U

​

RUS 476: Практикум бакалавриата по русскому языку II

Работа с преподавателем в качестве ассистента на одном из регулярных занятий преподавателя. Студенты берут на себя большую ответственность в таких областях, как ведение дискуссий и анализ результатов тестов, которые уже были оценены. Курс, на котором студенту разрешено работать в качестве ассистента преподавателя, должен отличаться от курса, на котором он или она проходили обучение ранее.

Предпосылки:
Свободное владение русским языком; разрешение инструктора и отдела

DEC:     S3
SBC:
опыт+

3 кредита, оценка S/U

​

RUS 491: Специальный автор

Подробное изучение произведений крупного автора 19-го или 20-го века, такого как Пушкин, Гоголь, Тургенев или Блок.Чтения проходят на русском языке, и занятия проводятся в основном на русском языке. Можно повторять по мере изменения темы.

Предпосылки:
ГУР 141, 142; RUS 312 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     G & 3
SBC:
ЗДВ+

3 кредита

​

RUS 492: Особый жанр или период

Детальное исследование особого жанра, такого как русский роман или русская драма, или периода, такого как советская литература.Чтения проходят на русском языке, и занятия проводятся в основном на русском языке. Можно повторять по мере изменения темы.

Предпосылки:
ГУР 141, 142; RUS 312 или эквивалентное владение русским языком

DEC:     G & 3
SBC:
ЗДВ+

3 кредита

​

RUS 495: Проект Senior Honors Project на русском языке

Односеместровый проект для старшеклассников. Организованный в консультации с кафедрой, проект включает в себя написание статьи под пристальным наблюдением соответствующего преподавателя на подходящую тему. Студенты, которые являются кандидатами на отличие, проходят этот курс.

Условие:
Разрешение отдела

DEC:     S3
SBC:
опыт+

3 кредита

​

BA по русскому языку и литературе » Академика

Специальность «Русский язык и литература» предполагает, что учащиеся достигнут высокого уровня владения языком (ACTFL средний-высокий) в разговорной речи, чтении, письме и восприятии на слух русского языка; он учит их работать с первоисточниками на русском языке и ориентироваться в сложных жизненных ситуациях.Это также дает им прочную основу в русской литературе, культуре, истории и политике. Российским крупным компаниям предоставляется возможность гибко следовать своим конкретным интересам. В то время как одних будут привлекать русские литературные и культурные традиции, другие предпочтут сосредоточиться на исторических и политических условиях, определяющих место России в современном мире; третьи будут отдавать предпочтение продвинутому владению языком. Преподаватели русского языка готовы помочь студентам найти правильный путь по специальности, чтобы учесть эти различные акценты.Русская специальность хорошо работает сама по себе или как двойная специальность с другими дисциплинами, такими как международные отношения, история, английский язык, сравнительное литературоведение, европейские исследования и политология.

российских специалиста делают карьеру в международном бизнесе, науке, адвокатуре, политике, журналистике, юриспруденции, правительстве, издательском деле и искусстве, а также во многих других областях. Сегодня на русском языке говорят более 250 миллионов человек в мире, в том числе около 3 миллионов человек в США. Он остается 90 278 лингва-франка 90 279 обширной географической области, которая составляла бывший Советский Союз. Русский мейджор призван открывать доступ к этим культурам и мирам. В сегодняшнем более широком геополитическом контексте, когда Россия играет решающую роль в мировых событиях, существует острая потребность в специалистах по российской политике, истории и культуре.

Как и все специальности «Мировые языки и литература» (WLL), специальности «Русский язык и литература» обычно начинаются с CAS XL 100 Leaving Home: Explorations in World Literature, командного курса, в котором студенты знакомятся с преподавателями WLL на гостевых лекциях и ориентируются в богатое разнообразие мировых литературных традиций.Они начинают изучение русского языка как можно раньше и заканчивают как минимум два языковых курса после пятого семестра (CAS LR 303). Классика русской прозы (CAS LR 250) знакомит студентов с основными текстами в английском переводе и может быть изучена в начале студенческой программы. Четыре дополнительных курса по русскому языку, литературе и/или культуре обеспечивают более глубокое изучение областей, представляющих особый интерес для студента. Один факультативный предмет, выбранный по согласованию с консультантом среди всех курсов WLL по языкам, литературам и культурам, кроме русского, улучшает понимание места России в мире посредством региональных, глобальных и/или исторических сопоставлений.Студенты, желающие изучить больше курсов WLL за пределами России, могут заменить один из четырех курсов по русскому языку, литературе или культуре дополнительным факультативом. Пожилые люди, специализирующиеся на WLL, снова собираются вместе на XL 479, заключительном семинаре для пожилых людей. Студенты используют этот курс, чтобы создать значительный проект по своей специальности и поделиться своей работой с другими пожилыми людьми WLL, работающими на других языках. Курс предоставляет студентам структуру и исследовательское руководство для разработки и обсуждения своих проектов, а встречи с языковым наставником факультета оттачивают передовые языковые навыки студентов применительно к области их исследований. Презентации учащихся развивают навыки устного общения и способность описывать свою работу другим. Возможные окончательные проекты могут включать исследовательскую работу по литературе, кино или популярной культуре; аннотированный перевод или работа с субтитрами; видеоэссе; или цифровой гуманитарный проект. Студентам, создающим отличные завершающие проекты, будет предложено превратить их в работу с отличием для старших классов.

Результаты обучения

• Глубокое знание основных тем и жанров русской литературы и культуры в их историческом контексте, включая связи с другими европейскими и мировыми литературными традициями.
• Критическое мышление, коммуникативные и письменные навыки в областях содержания и культурных знаний.
• Знакомство с фундаментальными исследовательскими навыками для русистики, включая использование традиционных и электронных источников.
• Умение говорить, читать, писать и понимать на слух на русском языке на среднем или высоком уровне согласно рекомендациям ACTFL.

Требования

Все первокурсники, впервые поступившие на первый курс, будут проходить курсовую работу в BU Hub, общеобразовательной программе, которая интегрирована во всю программу бакалавриата.Требования BU Hub являются гибкими и могут быть удовлетворены разными способами, посредством курсовой работы по специальности и за ее пределами, а в некоторых случаях и посредством дополнительных занятий. Студенты, изучающие русский язык и литературу, в ходе курсовой работы по специальности удовлетворят требованиям BU Hub в области философской, эстетической и исторической интерпретации; Разнообразие, гражданская активность и глобальная гражданственность; и Коммуникация, а также требования в Интеллектуальном наборе инструментов. Остальные требования BU Hub будут удовлетворены путем выбора из широкого спектра доступных курсов, не входящих в основную специальность.

Для специальности русский язык требуется в общей сложности 11 курсов с четырьмя кредитами, все они завершены с оценкой C или выше.

• CAS XL 100 исследований мировой литературы: выходя из дома
• CAS LR 250 Классика русской прозы
• Три продвинутых курса русского языка выше CAS LR 212:
  • CAS LR 303 Третий курс русского языка 1: чтение, обзор грамматики и разговор ИЛИ CAS LR 311 Молодежная культура России
  • Два курса на выбор:
    • CAS LR 304 Третий курс русского языка 2: чтение, обзор грамматики и разговор
    • CAS LR 312 Россия на экране
    • CAS LR 350 Введение в анализ русских прозаических текстов
    • CAS LR 351 Введение в анализ русских поэтических текстов
    • CAS LR 440 Русская драма
    • CAS LR 441 Современная русская пресса
    • CAS LR 442 СМИ России
    • CAS LR 443 Современная российская культура
    • CAS LR 445 Русский язык в Бостоне: Расширенный экспериментальный русский язык
• Четыре курса по русскому языку, литературе и/или культуре выше CAS LR 250. С одобрения консультанта до трех из них могут быть курсами изучения русского языка, проводимыми вне отделения WLL; например, в истории, истории искусства, школе Парди или политологии. Курсы, пройденные в рамках программ обучения за рубежом, также могут соответствовать этим требованиям.
• Один факультативный курс WLL, выбранный с одобрения консультанта. Выбран из всех курсов WLL. Также может быть удовлетворен прохождением как CAS CC 101, так и CAS CC 102, CAS LX 250 Introduction to Linguistics или курса лингвистики более высокого уровня, или курса литературы по романоведению, английскому или классическому языку.Студенты, желающие выполнять больше сравнительных работ, могут рассчитывать на дополнительный факультативный предмет WLL вместо одного из четырех курсов по русскому языку, литературе и/или культуре.
• CAS XL 479 WLL Семинар для старшеклассников. Завершающий курс с эссе или переводческим проектом с использованием русскоязычных источников.

Отличия майора

Чтобы получить высшее образование с отличием по специальности, студенты должны поддерживать средний балл по специальности не менее 3,4 и пройти два дополнительных курса сверх 11, необходимых для специальности:

• Один дополнительный языковой или литературный курс, выбранный с одобрения консультанта.
• Любой курс XL или TL под номером 500 или выше, или XL 401 или 402 (продолжение диссертации, начатой ​​на заключительном семинаре).

Языковое эссе: Кыргызстан | Шелковый путь

Во мне есть кое-что интересное. Я родился в Кыргызстане, по национальности узбек, но родной язык русский. Самое интересное, что я не говорю по-узбекски. С рождения я в основном говорил на русском языке. Я горжусь своим языком.

Среди более чем пяти тысяч языков, существующих сегодня в мире, русский язык занимает видное место по своему значению и функциям, которые он выполняет.Кроме того, на постсоветском пространстве, т.е. в странах СНГ, а точнее, в большинстве из них, русский язык имеет статус второго государственного языка, как и в Кыргызстане. Большинство нашего населения свободно говорит по-русски. Этот язык давно вошел в жизнь кыргызов и в настоящее время продолжает развиваться. Беглость в своем изначальном и историческом значении развивает личность и дает невиданную власть над словом. Потому что слово верное и правдивое – это настоящее сокровище, с которым можно добиться любых успехов и высот.С помощью слов можно стать не только поэтом или писателем, филологом или лингвистом, но и чрезвычайно удачливым бизнесменом, способным вести любые непростые переговоры на благо собственного творчества и процветания публики. Вы можете стать выдающимся дипломатом, работающим на благо Родины. Великая сила слов имеет решающее значение в журналистике; с их помощью общественное мнение, несомненно, влияет на всю политическую и общественную жизнь страны. Наслаждаясь классическими литературными произведениями известных русских авторов, смакуя их великолепный слог и собственный неповторимый стиль, мы каждый раз находим для себя ответы на многие вопросы и темы, трогающие до глубины души, ведь мастерство авторов поистине поражает и заставляет задуматься. истинной многогранности и удивительной гармонии русского языка.

Русское влияние на кыргызскую культуру, несомненно. Даже в кыргызских рассказах столько фактов, что русский язык повлиял на кыргызов. Следует отметить, что тот факт, что Кыргызстан был частью Советского Союза, может быть причиной того, что так много кыргызов говорят по-русски. Большинство кыргызов недовольны тем, что русский язык уже несколько десятилетий доминирует над кыргызами, поэтому кыргызы не развиваются сами по себе, и кыргызы предпочитают говорить по-русски, а не по-кыргызски.Я отчасти согласен с этим неприятным фактором, потому что если нация не может сохранить свой родной язык, то как она может сохранить целое государство, ведь язык является одним из важнейших критериев самобытности нации.

Я хочу, чтобы участники программы больше узнали о русском языке в контексте кыргызского быта, культуры и литературы. Я думаю, что это останется очень важной частью кыргызского общества, потому что уходит корнями глубоко в подсознание людей. Кыргызский и русский взаимно и тесно взаимосвязаны.Русский богат словами, как сказал один из самых известных русских философов Ломоносов: «Если другие языки — просто реки, то русский — великолепный океан». Хочу отметить, что я хочу, чтобы участники знали не только о русском языке и литературе, но и о моей стране — Кыргызстане. Потому что русский язык, на котором говорят в Кыргызстане, можно считать диалектом, потому что он был адаптирован к тому, как мы произносим звуки, к образу жизни и географии.

Так что я уверен, что мне будет что рассказать вам о моем языке в контексте моей культуры и образа жизни.

Почему я научил своего сына говорить по-русски

В то же время в Леопольде чувствуется прекрасное спокойствие по поводу успехов Хильдегард, ведь она такая милая. «Удивительно, что она говорит для бритья по-английски, — пишет он, — хотя я единственный, кого она видит бреющимся. Она каждый раз спрашивает меня, что я делаю, и получает ответ по-немецки: «raiseren». Однажды вечером она коснулась моей щетины на бороде и сказала: Ты должен побриться? » Несколько месяцев спустя он замечает, что Хильдегард стали интересовать два языка, которые она изучает. Она спрашивает мать, все ли отцы говорят по-немецки. «Очевидно, — пишет Леопольд, — она до сих пор молчаливо полагала, что немецкий язык — это язык отцов, потому что это язык ее отца. Вопрос обнаруживает первое сомнение в правильности обобщения».

Ухудшение немецкого языка Хильдегард наконец и впечатляюще прекращается, когда ей исполняется пять лет и семья может уехать в Германию на шесть месяцев. В детском саду она слышит несколько «Хайль Гитлер», но в остальном отлично проводит время.Читая это, я подумал, что если Леопольд смог отвезти Хильдегард в гитлеровскую Германию, чтобы улучшить ее немецкий, то и я, конечно, смогу поехать в путинскую Россию. Но я еще нет.

Около шести недель назад, за месяц до своего трехлетия, развитие русского языка Раффи внезапно ускорилось. Он начал замечать, что я говорю на другом языке, чем все остальные, что он «лицом к лицу с двумя языками», как сказал Леопольд о Хильдегарде. Первой реакцией Раффи было раздражение. «Папа, — сказал он однажды вечером, — нам нужно научить тебя английскому языку. Он ясно понимал язык — правильно, по мнению Грожана, — как субстанцию, наполняющую сосуд. Я спросил его, почему он не может говорить со мной по-русски. — Я не могу, — просто сказал он. «Мама научила меня английскому языку».

Однажды ночью, когда мы с Эмили разговаривали, укладывая его спать, он заметил нечто странное: «Папа, ты говоришь с мамой по-английски!» Раньше он этого не наблюдал.

Потом его мать уехала на длинные выходные. Впервые за долгое время он слышал больше русского, чем английского.Он начал вникать в это. «Папа, — воскликнул он однажды вечером, когда я ехал на моих плечах домой из детского сада, — вот как это звучит, когда я говорю по-русски». Он начал издавать гортанные звуки, совсем не похожие на русский язык. Но он начал понимать, что это был другой язык, на котором он теоретически мог говорить.

Он начал получать от этого больше удовольствия. «Фи-фи-фо-фум, — пропел он однажды вечером перед тем, как лечь в ванну, — чую кровь англичанина!» Он сделал вид, что собирается съесть меня. «Мне?» Я сказал по-русски. «Я англичанин ? » Великан Раффи взял точку и поправил: «Чую кровь русского человека!» Он буйно хохотал — любит заменять одно слово или звук другим, часто бессмысленно. Но в данном случае он имел смысл. Через несколько дней за обедом он сказал нечто еще более поразительное. Я говорил с ним, но затем сменил тему и обратился к Эмили. Раффи это не понравилось. — Нет, мама! он сказал. «Не отнимайте у Дада русский язык!» Русский в данном случае был символом моего внимания.

Мы действительно были в этом сейчас. Он не только понимал русский язык, он понимал его как особую форму общения между нами. Если я заберу его сейчас, мы потеряем это. Обратного пути не было.

В то же время Раффи переживал один из своих периодических приступов плохого поведения. Они имеют тенденцию приходить циклами. Месяц хорошего поведения, за которым последовали два месяца умышленного неповиновения и истерик. Последний из них начался пару месяцев назад. Это включает в себя бегство от меня или Эмили, когда мы идем на прогулку, иногда за целые кварталы. Это включает в себя определенное количество ударов. И это определенно включает в себя плохое поведение с его товарищами по играм — брать их игрушки, толкать их, дергать за волосы.

Я обнаружил, что говорю по-русски вспыльчивее, чем по-английски. У меня меньше слов, и поэтому они быстрее заканчиваются. У меня есть запись на русском языке, которой, похоже, нет на английском, в которой я делаю свой голос низким и угрожающим и говорю Раффи, что если он сразу не выберет, какую рубашку надеть сегодня утром, я собирается выбрать его для него.Когда он бежит по улице, я ловлю себя на том, что без всякого смущения кричу в очень страшной манере, что если он не вернется, то получит тайм-аут. (У нас нет русского слова «тайм-аут», поэтому оно звучит так: « РАФИК, ЕСЛИ ТИ НЕМЕДЛЕННО НЕ ВЕРНЕШСЯ, У ТЕБЯ БУДЕТ ОЧЕНЬ ДЛИННЫЙ ТАЙМ-АУТ ».) Я больше кричу по-русски, чем Я на английском. Раффи боится меня. Я не хочу, чтобы он боялся меня. В то же время я не хочу, чтобы он выбежал на улицу и попал под машину.

Иногда я беспокоюсь об этом. Вместо красноречивого, ироничного, холодного отца-американца Раффи получает эмоционального, иногда кричащего русского отца с ограниченным словарным запасом. Это компромисс. С другой стороны, у меня была снисходительная мать и строгий отец. И я был очень счастлив.

Одним из моих недостатков как учителя русского языка Раффи является то, что я плохо составляю расписание. В Бруклине постоянно проходят собрания русских родителей, на которые я не могу попасть или просто не хочу себя тащить. Тем не менее, несколько дней назад утром в выходные я взял Раффи на детское пение в баре в Вильямсбурге.Российский родитель забронировал помещение и попросил певца Женю Лопатник исполнить несколько детских песен. Там были мы — группа русскоязычных родителей с нашими двух- и трехлетними детьми. Большинству из нас было удобнее говорить по-английски, чем по-русски, и ни у кого из нас не было желания репатриироваться. Зачем же тогда мы это делали? Что именно мы хотели передать нашим детям? И уж точно ничего о России в ее нынешнем виде. Возможно, это было уместно, что мы слушали детские песенки.В нашем детстве было что-то волшебное, мы были в этом уверены; чего мы не могли знать, так это того, было ли это связано с музыкой, которую мы слушали, или с книгами, которые мы читали на русском языке, или с самим звучанием языка. Вероятно, ничего из этого; наверное, быть ребенком было просто волшебно. Но так как мы не могли исключить, что русский язык как-то связан с этим, мы должны были дать его и нашим детям. Может быть.

Раффи не знал большинства песен. Но тут Лопатник спел песню в честь дня рождения Крокодила Гены, а Раффи заволновался и немного потанцевал.

В конце детской программы Лопатник заявила, что хочет спеть песни для родителей. — Что вы думаете о Цое? спросила она. Цой был автором песен и солистом одной из величайших российских рок-групп «Кино». Взрослые ликовали. Она исполнила песню из Кино. Затем она исполнила известную, хотя и менее крутую песню «Наутилус Помпилус» — «Я хочу быть с тобой». Банальное название, но в песне есть реальная убежденность — тщеславие состоит в том, что возлюбленная певца погибла в огне, и он тоскует по ней, хотя в последующие годы автор будет настаивать на том, что, по его мнению, песня имеет религиозный подтекст и что адресат был Бог.

Я разбил стекло, как шоколад в руке
Я порезал эти пальцы, потому что они не могли прикоснуться к тебе
Я смотрел на эти лица и не мог простить
Что они не видели тебя и все же могли жить.

Мы никогда не слушали эту песню вместе, и все же Раффи был потрясен. Все мы были потрясены. В оригинальной версии было много позднесоветского рока, вроде синтезаторов и соло на саксофоне. Фу. Лишенная всего этого, в исполнении Лоптаника, это была навязчивая песня.«Но я все еще хочу быть с тобой», — повторял припев. «Я хочу быть с тобой. Я так хочу быть с тобой».

В той комнате в тот момент казалось, что речь идет не о религии, а, как сказал Набоков о «Лолите», о культуре, о языке — о нашем стремлении оставаться хоть как-то связанным с Россией, с русским, несмотря ни на что. И невозможность во многих отношениях сделать это.

По дороге домой Раффи напевал песню «Наутилус Помпилус». Несколько дней спустя я услышал, как он поет ее про себя, играя с Лего.

Я хочу быть с тобой
Я хочу быть с тобой
Я хочу быть с тобой

И через несколько дней после этого он сказал свою первую фразу по-русски. « Ya gippopotam », — сказал он. Я бегемот.

Я был глубоко, глупо, неописуемо тронут. Что я сделал? Как я мог этого не сделать? Какой блестящий, упрямый, очаровательный ребенок. Мой сын. Я люблю его так сильно. Надеюсь, он никогда не поедет в Россию. Я знаю, что в конце концов он это сделает.

Российские исследования Бакалавриат — Университет Ноттингема

В последний год вы примените свои знания русского языка в модулях высокого уровня. Вы также расширите навыки и знания, полученные ранее в ходе курса, в специализированных модулях по темам, которые вас особенно заинтересовали, с возможностью написания диссертации.

Наши факультативные модули преподаются экспертами в областях от византийского периода до наших дней и охватывают литературу, историю, кино и культурологию. Если вы хотите еще больше отточить свои языковые навыки с целью их профессионального использования, вы можете выбрать дополнительный модуль по устному переводу на русский язык и выполнить языковой проект. Если вы уже изучали сербский/хорватский язык в начале курса, вы можете продолжить его на соответствующем уровне.

Результаты вашей оценки за четвертый год оцениваются как 67% от вашей окончательной классификации степени.

русский 3

После вашего пребывания в русскоязычной стране этот продвинутый модуль станет вашим последним шагом на пути к свободному владению языком.

Мы продолжим улучшать ваши пять ключевых языковых навыков чтения/понимания, аудирования, письма, разговорной речи и культурной осведомленности с помощью семинаров по переводу и письму, обсуждений в классе и использования соответствующих текстов, таких как подлинные газетные статьи, радио- и телепрограммы. и изощренная фантастика.

Мы дадим вам возможность развить навыки перевода (с акцентом на русский-английский язык) и получить творческий писательский опыт, продемонстрировав ваши продвинутые навыки русского языка и помогая вам создать потенциальное портфолио, которое поможет вам найти работу или учиться в аспирантуре.

Русский устный перевод

Этот модуль познакомит вас с различными формами, способами и моделями устного перевода, а также с проблемами, с которыми часто сталкиваются профессиональные устные переводчики.Он предлагает возможности для изучения различных методов/навыков, необходимых как для синхронного, так и для последовательного перевода. Будут рассмотрены основные трудности устного перевода, а также стратегии их преодоления. Модуль проводится под руководством семинара, чтобы максимизировать практику в классе.

Русская популярная музыка в 20-м и 21-м веках

Этот модуль охватывает популярную музыку в России позднего царского, советского и постсоветского периодов как область культуры, которая по-разному влияет на простых людей – в России песни часто объединяли людей, иногда в честь, иногда в качестве вызова власти, и они также предлагали людям развлечение или утешение.

В модуле вы научитесь исследовать все это, применяя такие понятия, как авторство, исполнение, технология и идеология, и научитесь оценивать отношение русской музыки к популярной музыке в Великобритании, США и других странах. Изучаемые примеры включают дореволюционную популярную песню и грампластинку, ассимиляцию джаза, патриотических и пропагандистских песен, рока и эстрадного рока.

Под руководством вы разработаете свой собственный вопрос для эссе, посвященный теме русской популярной музыкальной культуры по их выбору.Для этого модуля не требуется предварительного изучения музыки, но вы также должны сдать русский язык 3 или иметь эквивалентный уровень владения русским языком, чтобы выбрать этот модуль.

Мир православной святости

Вы получите представление о росте и развитии культа святых в восточно-христианском мире в контексте истории и культуры поздней античности и средневековья.

Мы ориентируемся на интерпретацию оригинальных письменных источников и икон, что позволяет освоить основные инструменты для проведения исследований в полевых условиях.

сербский / хорватский 2

Этот годичный модуль основан на навыках, полученных на сербском/хорватском языке 1, с большим акцентом на самостоятельное обучение и подготовку.

Модуль развивает способности разбивать сложные лингвистические структуры, чтобы облегчить понимание и коммуникативные навыки.

Преподавание использует материалы из письменных, аудио- и видеоисточников и включает занятия по грамматике. Есть упражнения на понимание, перевод, управляемое сочинение и презентации на целевом языке.

Братство и единство: Югославия в кино

Этот модуль предлагает подробное изучение избранных фильмов из Социалистической Федеративной Республики Югославии и ее правопреемников с особым акцентом на фильмы из Сербии, Хорватии и Боснии.

Вы изучите фильмы с точки зрения их эстетического и кинематографического значения, а также рассмотрите исторические и социальные факторы, имеющие отношение к пониманию югославского и постюгославского кино. Студентам не требуется знание сербского/хорватского языка или предварительное изучение истории Югославии или кино, чтобы выбрать этот модуль, и все фильмы доступны с субтитрами.

Мифы и воспоминания: истории Второй мировой войны России

Этот модуль знакомит с конструированием национальной и коллективной памяти о Второй мировой войне в советской и российской культуре и обществе.Лекции и семинары посвящены современным и последующим художественным и социальным реакциям на опыт войны, но также рассматривают отдельные акты памяти (дневники, отчеты, письма) в контексте более широкой культурной памяти.

Модуль дает вам навыки анализа, оценки и обсуждения российских и советских памятных дат Второй мировой войны и построения коллективной памяти; выявить и сопоставить различные направления повествования о военном опыте, которые объединяют индивидуальные и коллективные реакции на Вторую мировую войну; проанализировать и применить соответствующие теории памяти к российским и советским стратегиям памяти о войне; обсудить некоторые из центральных проблем, связанных с русскими и советскими воспоминаниями о Второй мировой войне, включая отношения между памятью и забвением, нарративы о страдании и жертве, а также отношения между действиями и ритуалами поминовения и конструированием национальной идентичности/идентичности.

Языковой проект в русистике и славистике

Цель этого модуля – дать вам навыки, необходимые лингвистам на современном цифровом рабочем месте, и его могут пройти те, кто изучает русский или сербский/хорватский языки.

Проект дает вам возможность объединить ваши достижения в языковых и неязыковых модулях, изученных в ходе их обучения. Вы работаете в группе над темой, согласованной с организатором модуля, чтобы создать окончательный языковой проект в форме перевода, поста в блоге, подкаста, короткометражного фильма или публичного выступления.

Общение и преподавание языков для послов бакалавриата

В этом модуле учащиеся учатся придумывать и разрабатывать проекты и методы обучения, соответствующие возрасту и способностям группы, с которой они работают. Модуль позволяет учащимся обрести уверенность в общении по своему предмету, развить сильные организационные и межличностные навыки, а также понять, как удовлетворять потребности людей.

Диссертация по русскому языку и славяноведению

Работая в тесном сотрудничестве с научным руководителем, который преподает и проводит исследования в соответствующей области, студенты последнего курса проводят углубленное исследование темы по своему выбору, основываясь на работе, которую они проделали в модуле, изучаемом на втором или последнем курсе.

Области обучения включают историю, литературу, кино, музыку и религию.

Последние темы включают:

• Монгольское правление в средневековой Руси
• культурная память о Пораймосе (геноцид цыган во время Второй мировой войны)
• произведения Михаила Булгакова
• репортажи о суде над Pussy Riot в британских и российских СМИ
• адаптация комедийного телесериала США для российского рынка

Программа русского языка

| Кафедра славянских языков

Др. Алла Смыслова, директор
[email protected]

Добро пожаловать! Добро пожаловать на программу русского языка в Колумбийском университете!

Русский — восточнославянский язык, родной для России. Русский язык восходит к началу 10 века нашей эры, времени его самых ранних известных письменностей. В русском языке в качестве системы письма используется кириллица. Сегодня русский язык является крупнейшим родным языком в Европе и седьмым по количеству носителей языком в мире.Примерно 260 миллионов человек говорят по-русски, из них около 150 миллионов являются носителями языка. Это один из официальных языков Беларуси, Кыргызстана и Казахстана. Русский язык является одним из официальных языков международных и региональных организаций, таких как ООН, Всемирная организация здравоохранения, Всемирный банк, Международный олимпийский комитет, Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (НАСА), Шанхайская организация сотрудничества (ШОС).

Программа русского языка в Колумбийском университете предлагает четыре уровня изучения русского языка и разнообразные курсы по русскому языку, посвященные различным интересующим областям: литературе, истории и современному российскому обществу. В летние месяцы мы предлагаем русский практикум, на котором студенты могут интенсивно изучать русский язык и пройти эквивалент двух семестров обучения за восемь недель.

Мы особенно гордимся курсом, направленным на удовлетворение уникальных потребностей носителей русского наследия. В 2017 году Американская академия искусств и наук в своем отчете «Инвестиции в языковое образование в 21 веке » определила курс «Русский язык для носителей наследия» в Колумбийском университете как педагогическую модель, которую можно применять в других учебных заведениях. США и применяется к преподаванию других языков наследия .

Программа изучения русского языка призвана удовлетворить потребности всех учащихся и помочь им достичь своих индивидуальных целей в владении языком. С этой целью программа опирается на опыт своих преподавателей, их участие в педагогических исследованиях и их знание инноваций в теории овладения вторым языком.

Наша программа бакалавриата известна во всей стране.