Православные просветительские курсы. 1-й год обучения (2014–2015)

В Сре­тен­ской Духов­ной семи­на­рии про­дол­жа­ют­ся еже­не­дель­ные Пра­во­слав­ные про­све­ти­тель­ские курсы.
Рек­тор Сре­тен­ской духов­ной семи­на­рии, намест­ник Сре­тен­ско­го мона­сты­ря архи­манд­рит Тихон (Шев­ку­нов) рас­ска­зал о том, что в рам­ках двух­го­дич­ной про­грам­мы пла­ни­ру­ет­ся изу­че­ние кур­сов Биб­лей­ской исто­рии, дог­ма­ти­че­ско­го бого­сло­вия, литур­ги­ки, исто­рии Церк­ви, а так­же прак­ти­че­ских аспек­тов совре­мен­ной мис­сии и апологетики.

Видео­за­пи­си:
Курс «Исто­рия Церк­ви: Меж­ду Небом и зем­лей». 2‑й год (2015–2016)
Курс «Бог и чело­век». 3‑й год (2016–2017)
Курс «Хри­сти­ан­ская семья». 4‑й год (2017–2018)
Курс «Сим­вол веры». 5‑й год (2018–2019)
Курс «Стра­сти и борь­ба с ними». 6‑й год (2019–2020)
Курс «Гос­подь — про­све­ще­ние мое». 7‑й год (2020–2021)

Ауди­о­за­пи­си:
1‑й год обу­че­ния (2014–2015)
2‑й год обу­че­ния (2015–2016)
3‑й год обу­че­ния (2016–2017)
4‑й год обу­че­ния (2017–2018)
5‑й год обу­че­ния (2018–2019)
6‑й год обу­че­ния (2019–2020)
7‑й год обу­че­ния (2020–2021)

Федор Алек­се­е­вич Куп­ри­я­нов — пре­по­да­ва­тель Вет­хо­го Заве­та Сре­тен­ской семи­на­рии, кан­ди­дат наук, доцент.
Про­то­и­е­рей Вадим Лео­нов — кан­ди­дат бого­сло­вия, доцент Пра­во­слав­но­го Свя­то-Тихо­нов­ско­го гума­ни­тар­но­го уни­вер­си­те­та и Сре­тен­ской духов­ной семинарии.
Про­то­и­е­рей Алек­сандр Тимо­фе­ев, заве­ду­ю­щий кафед­рой биб­ле­и­сти­ки Мос­ков­ской духов­ной ака­де­мии, пре­по­да­ва­тель и участ­ник мно­го­чис­лен­ных экс­пе­ди­ций по биб­лей­ской археологии.
Свя­щен­ник Миха­ил Жел­то­вым — кан­ди­дат бого­сло­вия, доцент Мос­ков­ской духов­ной ака­де­мии, заве­ду­ю­щий кафед­рой Цер­ков­но-прак­ти­че­ских наук Обще­цер­ков­ной аспи­ран­ту­ры и док­то­ран­ту­ры име­ни свв. рав­ноап­о­столь­ных Кирил­ла и Мефо­дия, сек­ре­тарь Комис­сии по вопро­сам бого­слу­же­ния и цер­ков­но­го искус­ства Меж­со­бор­но­го при­сут­ствия Рус­ской Пра­во­слав­ной Церкви.
Свя­щен­ник Андре­ей Выд­рин, пре­по­да­ва­тель Вет­хо­го Заве­та Мос­ков­ской пра­во­слав­ной духов­ной семи­на­рии и академии.
Диа­кон Вла­ди­мир Васи­лик — пре­по­да­ва­тель Сре­тен­ской духов­ной семи­на­рии, кан­ди­дат бого­сло­вия и фило­ло­ги­че­ских наук, доцент исто­ри­че­ско­го факуль­те­та Санкт-Петер­бург­ско­го госу­дар­ствен­но­го университета.
Олег Вик­то­ро­вич Ста­ро­дуб­цев — доцент Мос­ков­ской духов­ной ака­де­мии, пре­по­да­ва­тель Сре­тен­ской духов­ной семинарии.
Иеро­мо­нах Иона (Куд­ря­ков), пре­по­да­ва­тель Сре­тен­ской духов­ной семинарии.
иеро­мо­на­хом Ири­не­ем (Пиков­ским), пре­по­да­ва­те­лем Сре­тен­ской духов­ной семинарии.
Иеро­мо­нах Ири­ней (Пиков­ский), пре­по­да­ва­тель Сре­тен­ской духов­ной семинарии.

Запись: ПРАВОСЛАВИЕ.RU

• 628 тыс. 17
• 
  44

• • История

Просветительские курсы

Помочь монастырю

Каталог видеолекций Просветительских курсов для мирян, записанных в Сретенском монастыре в разные годы.

Для свободного просмотра.

Курс «Духовные основы русской литературы», часть 2

Курс предназначен для тех, кто интересуется историей русской литературы и хочет проследить развитие русской философской мысли и культуры. Данный курс дополняет лекции 2020–2021 уч.г. Лекции читает профессор, доктор филологических наук А.Н. Ужанков — филолог, литературовед, культуролог, теоретик и историк литературы и культуры Древней Руси.

Курс «Господь – просвещение мое»

Цель курса — дать слушателям целостные и системные знания о православной вере, помочь приобрести христианское мировоззрение и вооружиться теми знаниями, которые помогут быть с Богом и жить полноценной духовной жизнью. Лектор — миссионер, катехизатор, публицист Сергей Комаров

Курс «Духовные основы русской литературы», часть 1

Лектор Александр Ужанков — советский и российский филолог, литературовед, культуролог, теоретик и историк литературы и культуры Древней Руси. Доктор филологических наук, кандидат культурологии, профессор. Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации.

Курс «Страсти и борьба с ними»

Встречи курса посвящены рассмотрению отдельных страстей (чревоугодие, блуд, сребролюбие, уныние, печаль, гнев, тщеславие, гордость). На лекциях будут даваться определения страстям (по Священному Писанию и святым отцам), рассматриваться их причины, развитие и разрушительное воздействие страсти на душу человека, влияние разных страстей друг на друга, а также добродетели и духовные навыки, врачующие каждую страсть.

Курс «Практический опыт жизни выдающихся пастырей XIX – XX века»

Встречи посвящены подвижникам: святителям Феофану Затворнику и Игнатию (Брянчанинову), преподобному Серафиму Саровскому, праведным Иоанну Кронштадтскому и Алексию Мечёву, митрополиту Вениамину (Федченкову), игумену Никону (Воробьёву) и другим выдающимся пастырям.
Каждая встреча предполагает раскрытие следующих тем: биография пастыря, личный аскетический опыт, главные темы пастырских наставлений, советы по борьбе со страстями и стяжанию добродетелей, советы по семейной жизни и воспитанию детей, отношение к современной культуре и современным проблемам, миссионерский опыт, наследие пастыря.

Курс «Символ веры»

В данном курсе протоиерей Владимир Леонов изучает основополагающие догматы православного вероучения: учение о Святой Троице, Боговоплощении, спасительные страдания Иисуса Христа, Воскресение Христово, Вознесение, Церковь и многое другое. Курс рассчитан на самую широкую аудиторию.

Курс «Христианская семья»

В данном курсе приглашенные священники, психологи, педагоги, многодетные родители говорят о семье и семейном счастье. В лекциях рассмотрены такие темы как выбор спутника жизни, проблемы семейной жизни, творчество и семья, воспитание детей, приемные дети, подростковый возраст, супружеское взаимопонимание, вопрос второго брака и др. Курс рассчитан на самую широкую аудиторию.

Курс «Бог и человек»

Задача данного курса – показать, какими способами человек приближается к Богу, как соединяется с Ним, достигает того, что святые отцы называли «обожением». Речь пойдёт о тех вещах, без которых немыслима христианская жизнь: пост, молитва, дела милосердия и т.д. Большая часть курса будет посвящена богослужению, тем церковным священнодействиям, через которые мы непосредственно получаем Божественную благодать.

Курс «История церкви: между небом и землей»

Задача данного курса – показать, как на протяжении 2000 лет от Рождества Христова Церковь несла свою проповедь Благой Вести среди людей, как постепенно формировались те богословские, иконографические и литургические формы передачи Божественных истин, которые вошли в сокровищницу Православия, что из себя представляли церковно-государственные отношения на протяжении веков, какие учителя Церкви и простые монахи повлияли на формирование собственно русского образа святости.

Курс «Библейская история» и «Догматическое богословие»

Первый курс 2014–2015 учебного года: «Библейская история» и «Догматическое богословие». Лекции проводят преподаватели Сретенской духовной семинарии, Московской духовной академии, Московского государственного университета, Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета и других вузов.

Курс «Введение в православную литургику»

Духовно-просветительский центр Сретенского монастыря представляет новый курс лекций «Введение в православную литургику», автор – священник Михаил Желтов. В рамках курса изложены актуальные представления об истории и смыслах православного богослужения. Лекции предназначены для широкой аудитории, но адресованы они в первую очередь тем, кто уже знаком с литургикой.

Реквизиты счета и адреса: Московский Патриархат Сретенский
ставропигиальный мужской монастырь
107031, Москва, ул. Б. Лубянка, д. 19, стр. 1
Для переписки: 107031, Москва, а/я 87Тел. (495) 623-3444

Полное наименование: Религиозная организация «Сретенский ставропигиальный мужской монастырь Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)»
ИНН 7702141968 КПП 770201001 ОКПО 17668920 ОГРН 1027739660520
Юридический адрес: Москва, Большая Лубянка, 19 стр.1
Почтовый адрес: 107031 Москва, а/я № 87
Телефон: (499) 490-12-23, (495) 621-73-58
E-mail: [email protected]; [email protected]

Для перечислений:
Получатель: Религиозная организация «Сретенский ставропигиальный мужской монастырь Русской Православной Церкви (Московский Патриархат)»
Расчетный счет: 40703810226800000034
в ФИЛИАЛ «ЦЕНТРАЛЬНЫЙ» БАНКА ВТБ (ПАО)
БИК 044525411, к/с 30101810145250000411

Оформление договоров:
Наместник монастыря: Иеромонах Иоанн (Лудищев Дмитрий Владимирович) на основании Устава.
Главный бухгалтер: Иеромонах Ириней (Пиковский Иван Витальевич)

Скачать PDF

USD
BENEFICIARY’S BANK:

Bank «RRDB» (JSC)

SWIFT: RRDBRUMM

Account № 8900613882 (USD) with

The Bank of New York Mellon,

One Wall Street, New York, NY 10286, USA

SWIFT: IRVTUS3N

ABA 021000018

BENEFICIAR:

SRETENSKY MAN’S MONASTERY OF MOSCOW

Account: 40703840 7 0000 1000152

DONATION FOR (STATUTORY) ACTIVITIES

Скачать PDF

EUR
BENEFICIARY’S BANK:

Bank «RRDB» (JSC)

SWIFT: RRDBRUMM

Account № 55.047.419

with Raiffeisen Bank International AG,

Am Stadtpark 9, 1030 Vienna, Austria

SWIFT: RZBA AT WW

IBAN: AT393100000055047419

BENEFICIAR:

SRETENSKY MAN’S MONASTERY OF MOSCOW

Account:40703 978 3 0000 1000 152

DONATION FOR (STATUTORY) ACTIVITIES

Скачать PDF

Интернет-ресурсы религиозного образования –

Православные камешки В мае 2020 года православные камешки имели большую честь быть приглашенными на вебинар, организованный Департаментами религиозного образования и управления, просветительской деятельности и евангелизации греческого Православная Церковь Америки , озаглавленная  «Держите активную летнюю связь!» . В свете текущего кризиса COVID-19 наш вклад был сосредоточен на творческих идеях для организации онлайн-сессии религиозного образования для детей младшего возраста. Посмотреть видеозаписи всего вебинара можно ЗДЕСЬ .

Натали, творческая личность компании «Православная галька», очень хотела заняться этой интригующей темой. Планируя выступление, она вскоре поняла, что лучшим способом эффективно донести свои мысли будет включение видеоклипов из онлайн-уроков, которые она вела весной 2020 года, в которых предлагаемые действия будут показаны в действии. ей очень благодарна родителям своих юных учеников, которые дали ей разрешение использовать видео в своей презентации. Самое главное, она выражает детям сердечное СПАСИБО за такую ​​прекрасную работу в классе!

На этой веб-странице мы собрали материалы из вышеупомянутого выступления и внешние ресурсы, которые мы сами нашли полезными для планирования наших онлайн-уроков религиозного образования в этом учебном году. Обратите внимание, : Наши идеи основаны на личный опыт ; мы не считаем себя экспертами в области образования. Они представлены здесь не как указания, а скорее как источник вдохновения для разработки ваших собственных стратегий.

СОДЕРЖАНИЕ ЭТОЙ ВЕБ-СТРАНИЦЫ

* Вы можете прокручивать всю страницу вниз или щелкать ссылки для перехода к определенной части . *

• слайд-шоу о проблемах онлайн религиозного образования и наших предложениях по их преодолению.

• Предложения по онлайн-обучению , включая примеры видео .

• разнообразных полезных инструмента :
  – Игры , созданные Православной Галькой.
  – Полезные внешние ресурсы .

СЛАЙД-ШОУ

НАЖМИТЕ ДЛЯ ПРОСМОТРА СЛАЙД-ШОУ

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ

Перейдя в онлайн-среду обучения, мы сразу поняли, что самым важным активом, который нужен преподавателю, является воображение . Сеанс в прямом эфире не может длиться дольше 30 минут, так как ученики очень легко теряют концентрацию, поэтому учитель должен придумать способы передачи информации быстро и эффективно.

• Учитель должен придумать, как максимально вовлечь детей в урок.

• Он/она должен изменить традиционное действие , чтобы это можно было сделать по видеозвонку.

• Также полезно имитировать исходную программу класса и настроить среду, которая напоминает детям настоящий класс .

* Нажмите ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ для примера видео. Точно так же, начиная наш онлайн-класс, мы тоже произносим нашу молитву.

• Лучше, если молитва короткая .

• Совместное общение по видеосвязи может быть сложной задачей, поэтому будет проще, если учитель сначала произнесет строку , а затем дети повторят.

• Отображение текста молитвы , когда учитель показывает свой экран.

• Повторение молитвы вместо чтения — это вариант обогащения.

Анимация

Урок воскресной школы обычно начинается с рассказа. На этом веб-сайте мы ранее обсуждали использование короткой анимации для введения в историю — мы даже пытались создать несколько анимаций самостоятельно. Мы всегда считали анимацию полезным инструментом, хотя и отмечаем, что при ее использовании следует быть очень осторожным.

В цифровом мире онлайн-обучения мы находим анимацию еще более полезной. Они естественно принадлежат экрану . Они могут передавать много информации очень быстро . Они также пробуждают интерес у детей более эффективно, чем другие, более традиционные способы представления истории. К сожалению, православные мультфильмы, предназначенные специально для маленьких детей, не всегда легко найти, поэтому иногда учитель может подумать об использовании христианского мультфильма из неправославного источника. В этом случае следует помнить несколько рекомендаций:

• Убедитесь, что содержание соответствует православному учению. Даже небольшой детали, например слова или фразы, может быть достаточно, чтобы весь рассказ оказался вне православного контекста. Мы часто полагаемся на нашего приходского священника, чтобы указать на какие-либо неправославные элементы в анимации, которую мы рассматриваем. Возможный способ решения этой проблемы, сохраняя при этом преимущества движущегося изображения, состоит в том, чтобы отключить звук и рассказать историю самостоятельно, пока воспроизводится анимация.

• Всегда следуйте настоящему православному тексту. Ученики должны чувствовать, что анимация представляет собой интересное введение , а не реальную историю. Мы часто просим детей указать любые различия, которые они заметили между реальным текстом и анимацией, указывая на то, что анимация «неправильно» . Они очень хорошо находят ошибки!

• Увлекательный способ представить православный текст Библии на онлайн-уроке — использовать Православный Детская книга для чтения Библии онлайн .

Ручные куклы

Если вы чувствуете себя достаточно комфортно, рассмотрите возможность использования ручной куклы на время урока – детям они очень нравятся. Исходя из марионетки, даже наименее интересная тема может стать более увлекательной. Опять же, вы можете не усложнять. Это не обязательно должна быть сложная кукла, купленная в магазине, ее можно сделать из носка или бумажного пакета с припасами, которые есть у вас дома.

• Нет необходимости в сложном сценарии, марионетка может более или менее сказать то, что вы хотели скажи себе .

• Забавный трюк состоит в том, что кукла говорит неправильных или возмутительных вещей , которые дети затем исправляют.

* Нажмите ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ для примера видео. В онлайн-среде это можно сделать следующим образом:

• Попросите детей описывают то, что они видят и указывают конкретные детали. Программное обеспечение для видеовызовов инструменты аннотации могут быть полезны для этого.

• Попросите детей помочь расставить значки в правильном порядке.

• Сопоставьте иконки с их названиями во время игры. В разделе «Полезные ресурсы» ниже мы делимся инструментами для создания собственных игр.

* Нажмите ЗДЕСЬ для примера видео.*

Поделки и рабочие листы

Поделки и рабочие листы являются основными продуктами на наших уроках физкультуры. Нам нравится практический подход, который они предлагают; но как мы можем перенести этот опыт в онлайн-класс? Мы выяснили, что поддержка родителей необходима для успеха.

• Родители должны помочь подготовить материал . Это может быть как простое распечатывание нескольких страниц, так и более сложное, например, помощь с поделкой во время урока. Решая, заниматься ли такой деятельностью, мы спрашиваем себя: является ли воспитательная ценность деятельности стоит дополнительных хлопот для родителей?

• Отправляя родителям материалы для подготовки по электронной почте, обязательно сделайте это не позднее чем за два дня до урока , также приложив четкие инструкции.

Делайте задания простыми , так как вам придется иметь дело со следующими двумя ограничениями:

• Дети работают в с разной скоростью – некоторые из них заканчивают работу раньше других. В онлайн-классе не так много вариантов, чтобы оставить те, которые закончили работу, в то время как другие все еще работают.

• Если детям нужна помощь с рукоделием, вы не можете им помочь, кроме как давать инструкции.

* Нажмите ЗДЕСЬ для просмотра примера видео.*

Стих для запоминания

Как и в случае с уже обсуждаемыми действиями, предпочтительно, чтобы стих, выбранный для онлайн-класса, был коротким и простым . Это может быть несколько строк из Священного Писания, часть гимна или цитата святого.

• Группа может работать над одним и тем же стихом в течение нескольких занятий, каждый раз изучая небольшую часть , а затем добавляя ее к ранее изученному.

• Игры могут быть очень полезными. В разделе «Полезные ресурсы» ниже мы делимся инструментами для создания собственных игр.

* Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы посмотреть пример видео.*

Ролевая игра

Ролевая игра — это забавный вариант урока. Дети могут взаимодействовать друг с другом, и это делает онлайн-сессию ближе к реальному классному опыту. Как и в случае с уже обсуждаемыми действиями, лучше оставить его как можно проще.

• Бумажные куклы могут быть полезны, особенно для детей младшего возраста. На этом веб-сайте мы предлагаем бумажных кукол почти для каждой темы, над которой мы работали. Для использования их распечатывают, вырезают, а затем приклеивают скотчем на палочку или соломинку для питья. Вы также можете сделать своих собственных бумажных марионеток из существующих картинок. В этом очень помогают раскраски. Мы избегаем использования реальных изображений значков в этом виде деятельности, так как считаем, что это неуважительно.

• Для детей постарше отличным ролевым ресурсом является Театр чтения из серии « Посетим » Антиохийской Архиепископии.

• Как и поделки, ролевые игры требуют поддержки родителей – родители должны распечатать и подготовить текст или куклы. Им также может понадобиться помочь своему ребенку практиковаться, особенно если ребенок маленький. Мы всегда помним о том, чтобы не слишком обременять родителей.

* Нажмите ЗДЕСЬ для примера видео.*

Игры

Мы любим играть в игры в нашем реальном классе, поэтому нам пришлось найти способы играть в них и в нашем онлайн-классе. Мы экспериментировали с различными вариантами и придумали несколько общих рекомендаций и полезных инструментов.

• Как и в случае с уже упомянутыми занятиями, игры должны быть быстрыми и простыми – это выгодно как учителю, который их готовит, так и ученикам, которые в них играют.

• По техническим причинам нецелесообразно, чтобы дети играли друг против друга, хотя это было бы более увлекательно. Гораздо проще, если только учитель управляет игрой при совместном использовании своего экрана. Учащиеся смотрят, отвечают на вопросы и дают указания, а учитель выполняет за них действия .

• Ниже мы предлагаем некоторые игры, которые мы создали , и мы обсуждаем некоторые из полезных платформ для создания собственных игр.

* Нажмите ЗДЕСЬ для примера видео. классы. Они достаточно универсальны, чтобы их можно было использовать с любой темой. Пожалуйста, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ , чтобы перейти на страницу наших цифровых игр.

ВНЕШНИЕ РЕСУРСЫ

Общие ресурсы

• Греческая православная архиепископия Америки, Блог Департамента религиозного образования – различные полезные сообщения о планировании онлайн-сессии религиозного образования.

• Руководства по проведению виртуальных дискуссий и сессий, Молодежное и молодежное служение GOArch (Y2AM) – очень полезные руководства о том, как организовывать и проводить виртуальные служения .

• Антиохийская Православная Архиепископия, Департамент христианского образования — посетите сообщение от 4 сентября 2020 г., чтобы ознакомиться с фантастическим и ОЧЕНЬ полным списком ресурсов для онлайн-религиозного образования.

• Церковная онлайн-школа OCA для учащихся средних и старших классов – Бесплатные онлайн-семинары, предлагаемые Православной церковью в Америке каждый вторник в 19:00 по восточному поясному времени/16:00 по тихоокеанскому стандартному времени. Студентам не нужно предварительно регистрироваться, им нужно только войти в систему за 15 минут до начала каждого занятия.

Рассказывание историй

Православные Детская библейская читатель онлайн

Роль — игра

• Как сделать Paper Bag Puppets
• . Северной Америки (ищите «Театр читателя» в каждом пакете)

Ресурсы для редактирования видео

• Canva — это бесплатная онлайн-платформа для дизайна, которую легко освоить и которая позволяет создавать красивые видеоклипы.

• Другим программным обеспечением, которое нам нравится использовать для такого рода проектов, является Adobe Spark , бесплатное онлайн-программное обеспечение для редактирования видео, которое, опять же, простое в использовании.

Игровые ресурсы

• Puzzel.org — отличный сайт для создания разнообразных игр и заданий. Он бесплатный, простой в использовании, а поддержка клиентов очень дружелюбная и услужливая. Мы создали многие игры, которые мы предлагаем, используя этот ресурс.

• Kahoot.com — популярная платформа, которая позволяет легко создавать онлайн-задачи в стиле игрового шоу. Самая забавная часть игры Kahoot заключается в том, что игроки могут сравнивать себя с другими игроками в режиме реального времени. Вы можете использовать режим «Вызов», чтобы настроить асинхронное задание, которое игроки выполняют в свое время. Мы обнаружили, что Kahoot слишком сложен для использования в качестве ресурса с маленькими детьми, но это отличный ресурс для планирования мероприятий для подростков или GOYA.

• Scratch — это ресурс для предприимчивого учителя воскресной школы — он не для слабонервных! Это платформа кодирования, созданная MIT Media Lab, которая позволяет программировать интерактивные истории, игры и анимацию.

ВАША ПОДДЕРЖКА ЦЕННА!

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ , чтобы сделать разовый взнос через PayPal . Каждый раз, когда вы сделаете хоть один вклад, мы отправим вам по электронной почте неожиданный цифровой подарок в знак нашей признательности.

На Patreon.com/orthodoxpebbles вы можете предложить нам небольшой взнос каждый раз, когда мы создаем новый контент . Когда вы станете нашим покровителем, и в зависимости от уровня вашей приверженности, мы отправим вам небольшой подарок в знак нашей признательности.

Работа над «Православной галькой» стала для нас удивительным благословением. Наша миссия состоит в том, чтобы продолжать пополнять нашу цифровую коллекцию из высококачественных, БЕСПЛАТНЫХ онлайн-ресурсов для православного образования  для детей младшего возраста, что требует значительных временных затрат и затрат на программное обеспечение, художественные принадлежности и веб-хостинг. Учитывая религиозную направленность нашего проекта, мы решили с самого начала не взимать плату за наши цифровые материалы, чтобы любой — даже тот, кто не мог позволить себе заплатить за них — мог получить к ним доступ. Мы также обязались никогда не размещать рекламу на нашем веб-сайте. Если вы находите наш контент полезным, вы считаете, что он достаточно достоин того, чтобы его нельзя было использовать бесплатно, и можете, поддержите наш проект ; мы искренне благодарны за ваш вклад.

© 2022 Православная Галька.

Пожалуйста, не копируйте и не распространяйте напрямую любой наш веб-контент без нашего разрешения.

Спасибо за честность и уважение к нашей работе.

Поиск в нашем контенте

Ищи:

Следуйте за нами на Facebook

Следуйте за нами на Facebook

ресурсов Православной веры | Office of Religious Education-UOCofUSA

Добро пожаловать на сайт Управления религиозного образования Консистории Украинской Православной Церкви США, предлагающий бесплатные образовательные ресурсы всем людям, семьям и приходам, чтобы они могли понять Веру, переданную Христом. для жизни мира и разделить ее со своими детьми, близкими, друзьями, соседями, вопрошающими и другими для их спасения, которое есть наше призвание через крещение, миропомазание и причастие. Наши иерархи заседают в Ассамблее православных епископов в США, а наш директор, о. Гарри Линсинбиглер — член Совета директоров Комиссии по православному образованию. Хотя мы рекомендуем приобретать печатные материалы в OCEC и участвующих в ней юрисдикциях, мы также признаем необходимость предоставления онлайн-материалов, чтобы Православная христианская вера могла расти в сердцах верующих и делиться ими с другими в соответствии с волей нашего Господа. сделать учениками все народы.

Наша миссия состоит в том, чтобы предоставлять бесплатные онлайн-ресурсы и ссылки на православные образовательные ресурсы для использования на приходах и для верующих, которые могут использовать их дома, чтобы возрастать в своей вере и совершать дело Христово в мире. Сюда входят письменные материалы, аудио-, видео- и другие катехизические материалы, такие как презентации Power Point. Мы призываем все приходы инвестировать в возможность отображать на экране (например, в зале) короткие видеоролики и презентации в формате Power Point, чтобы все больше людей принимали более активное участие в изучении своей веры и жизни в ней. Если это невозможно, приходы все же могут поощрять верующих проводить 10-минутные семейные молитвы и уроки в тот день, когда все собираются вместе дома, чтобы учиться понемногу каждый день. Приходы могут остаться в живых только в том случае, если они заполнены посвященными людьми. Теплохладность приведет только к размыванию приходской жизни.

Мы живем в эпоху, когда не многие могут прийти в физическое место для религиозного образования, но могут просмотреть его в Интернете. Таким образом, мы предоставляем видеопотоки, аудиопотоки и другие ресурсы, которые можно использовать на сайте или публиковать на веб-сайтах или на веб-страницах церковных социальных сетей.

Наше призвание — делать учеников из всех народов. Апостолов же мы называем также «учениками», потому что они первые среди учеников. Однако каждый истинный христианин есть ученик Христа, то есть тот, кто следует за Ним на пути к вечной жизни.

Знаете ли вы это или нет, вы призваны быть педагогом в той или иной форме. Все родители несут ответственность за религиозное воспитание своих детей. В их обязанности входит узнавать о вере и ценностях Христа и обучать им своих детей. Учителя воскресной школы отлично подходят для одного часа в неделю, но родители должны каждый день прививать и обучать своих детей пути Господа. Так же и с крестными. И действительно, все верующие, как говорит св. пришло, и Царство близко). Как сказано в Послании к Евреям, мы должны перейти от «молока» к «твердой пище», когда дело касается веры, и посвятить себя более глубокому познанию нашей веры и разумному разделению ее с нашей семьей и другими людьми.

Одной из основных икон Христа, которые у нас есть, является «Христос-учитель». Это потому, что прежде, чем установить Таинства, Господь сначала учил о пути спасения. Он воспитал. Он много учил Тайне Святого Причастия до того, как учредил ее.

Этот веб-сайт никоим образом не поддерживает что-либо, противоречащее православным догмам. Однако с целью обсуждения сложных культурных вопросов современности мы можем публиковать некоторые спорные статьи или презентации. В таких случаях их цель состоит в том, чтобы сформулировать в классе правильный ответ с точки зрения Веры. Некоторые из них могут быть вещами, с которыми мы как православные христиане совершенно не согласились бы, но должны знать и отвечать, поскольку мы должны, как говорит Писание, быть готовыми дать твердую защиту Надежде, которая в нас. Это позволяет получать информацию с различными теологическими взглядами и мнениями, относящимися к такой сфере (theologoumena). В нем также будут публиковаться темы, с которыми наши христиане столкнутся, зададут вопросы и на которые будут нужны ответы.

Мы надеемся достичь трех целей:

1. Обеспечить справочные материалы для христианского образования в приходах

2.